EXAMEN PERMANENCIA INEE 2015

EXAMEN DE PERMANENCIA INEE
Todos hablamos de la evaluación docente, de cursos y de documentos de estudio, no
obstante, y bajo la visión y experiencia de docentes ya evaluados y calificados comoidóneos,
los contenidos temáticos que se abordan y sobre los cuales versa la evaluación docente son
los siguientes:
 Principios pedagógicos: Analizar, estudiar y aprenderlos, para definir con precisiónsus
características, debido a que en los cuestionamientos del examen la semántica o
ambigüedad de una palabra, puede confundir la opción que se elija.
 Evaluación: Tipos de Evaluación y Criteriospara evaluar, considerar los aspectos del
acuerdo 696 donde se establecen los mismos. Dicha arista se presenta en la mayoría de
los reactivos que abordan los casos.
 Articulación de la Educación Básica(establecida por el Acuerdo 592).
 Competencias didácticas: específicas y genéricas, considerando las competencias para
la vida que son las que más abundan.
 Enfatizar el estudio de casos,considerando los aspectos de convivencia que se manejan
en Formación Cívica y Ética, los casos se basan en los principios que contienen dichos
aprendizajes esperados (competencias específicas): Valores.
Tics: realizar un análisis detallado de éste aspecto (aunque parezca irrelevante) porque
vienen muchos casos de esta índole: blogs educativos, foros educativos, redes sociales,
correo electrónico,plataforma de educación, computadoras, proyecciones, y demás
medios electrónicos.
 Considerar que la totalidad de los reactivos del examen están basados en casos, por
ende, es necesario analizarsituaciones del contexto y posibles escenarios alternos de
solución.
 Plan de estudios 2011: Se enuncian preguntas de diversa índole, de menor a mayor
complejidad, por ejemplo: La siguiente frase: "..documento rector de la educación..."
 Estándares Curriculares: análisis de los mismos y de los conceptos que se manejan.
 Estudiar aspectos fundamentales Articulación de la Educación Básica:...