Examen pisa ciencias neturales

EXAMEN CIENCIAS NATURALES PROYECTO PISA

Alumno(a)___________________________________________________ Grupo______

I LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE APLICANDO EL PENSAMIENTO CIENTIFICO
Un ecosistema que mantiene una biodiversidad alta (es decir, una amplia variedad
de seres vivos) se adapta con mayor probabilidad a los cambios medioambientales
causados por el hombre queun ecosistema con poca biodiversidad.
Consideremos las dos redes tróficas representadas en el diagrama. Las flechas van
desde el organismo que es comido hasta el que se lo come. Estas redes tróficas son
muy simples en comparación con las redes tróficas de los ecosistemas reales, pero
aun así reflejan una gran diferencia entre los ecosistemas más diversos y los menos
diversos.
La redtrófica B representa una situación con biodiversidad muy baja, donde en
algunos niveles el flujo de alimento incluye sólo un tipo de organismo. La red trófica A
representa a un ecosistema más diverso y, por lo tanto, con más alternativas en los
flujos de alimento.
En general, la pérdida de biodiversidad debería ser considerada seriamente, no sólo
porque los organismos que se están extinguiendorepresentan una gran pérdida
tanto por razones éticas como utilitarias (beneficios útiles), sino también porque los
organismos que sobrevivan serán más vulnerables a la extinción, en el futuro.

[pic]

ITEM 1: LA BIODIVERSIDAD
En el articulo se dice que “La red trófica A representa un ecosistema más diverso y, por
lo tanto, con más alternativas en los flujos de alimento”.
Observa laRED TRÓFICA A Sólo dos animales de esta red trófica tienen tres fuentes
directas de alimentación ¿Qué animales son?
A. El gato marsupial y la avispa parásita.
B. El gato marsupial y el cuervo.
C. La avispa parásita y la cigarrilla saltadora.
D. La avispa parásita y la araña
E. El gato marsupial y el pájaro de la miel

ITEM 2: LA BIODIVERSIDAD
Las redes tróficas A y B se encuentran enlugares diferentes. Supón que las cigarrillas
saltadoras se extinguieron en ambos lugares. ¿Cuál de las siguientes sería la mejor
predicción y explicación del efecto que tendría este hecho en las redes tróficas?
A. El efecto sería mayor en la red trófica A porque la avispa parásita sólo tiene una
fuente de comida en la red A.
B. El efecto sería mayor en la red trófica A porque la avispaparásita tiene varias
fuentes de comida en la red A
C. El efecto sería mayor en la red trófica B porque la avispa parásita sólo tiene una
fuente de comida en la red B.
D. El efecto sería mayor en la red trófica B porque la avispa parásita tiene varias
fuentes de comida en la red B.

ITEM 3: ¡DETENGAN A ESE GERMEN!
!DETENGAN A ESE GERMEN!
Ya en el siglo XI, los médicos chinosmanipulaban el sistema inmunitario. Al soplar polvo
de costras de un enfermo de viruela en los orificios nasales de sus pacientes, a menudo
podían provocar una enfermedad leve que evitaba un ataque más grave posterior.
Hacia 1.700, la gente se frotaba la piel con costras secas para protegerse de la
enfermedad. Estas prácticas primitivas se introdujeron en Inglaterra y en las coloniasamericanas. En 1.771 y 1.772, durante una epidemia de viruela, un médico de Boston
llamado Zabdiel Boylston puso a prueba una idea que tenía. Arañó la piel de su hijo de
seis años y de otras 285 personas y frotó el pus de las costras de viruela en las heridas.
Sobrevivieron todos sus pacientes a excepción de seis.
¿Qué idea estaba tratando de poner a prueba Zabdiel Boylston?____________________________________________________________

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ITEM 4: ¡DETENGAN A ESE GERMEN!
Enumera otras dos informaciones que necesitarías para determinar el grado de éxito del
método de Boylston....