Examen Posterior Milicom

Examen posterior milicom:
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Pregunta 1
Usted es un consultor de administración del tiempo que dirige cursos de capacitación para empresas en su ciudad. Su objetivo es mostrar a los empleados cómo pueden alcanzar mayores niveles de productividad simplementeempleando su tiempo de una manera más eficaz. ¿Cuál de los siguientes consejos no aparecería en su curso ya que es poco probable que fomente este objetivo?
Correcto
Buena opción. Usted respondió: Responder los e-mails cuanto antes después de recibirlos.

Si bien el correo electrónico es una herramienta de comunicación importante, a menudo puede ser un gasta-tiempo significativo. Responder los e-mailspuede hacerle sentir que está trabajando arduamente, cuando la realidad es que no está haciendo nada para alcanzar sus objetivos de alta prioridad. Disponga de momentos específico durante el día para responder los e-mails y asegúrese de que el tiempo que usted dedica a los e-mails respalde los objetivos de su empresa.
REVISIÓN DEL MATERIAL
Aprendizaje > ¿Por qué gestionar su tiempo? > Disciplina ypráctica
Pregunta 2
Usted es un ejecutivo de servicios de aprendizaje cuya principal responsabilidad es identificar y contratar vendedores para realizar cursos de capacitación de ventas en su organización. Usted tiene una meta crítica de mejorar la calidad de la capacitación. ¿Cuál es su mejor estrategia de administración del tiempo?
Incorrecto
No es la opción correcta. Usted respondió:Investigar programas computacionales para acceder más fácilmente a la información de contacto de los vendedores.

Esta estrategia puede ahorrarle tiempo, pero no es consistente con su meta crítica de mejorar la calidad de la capacitación.

La opción correcta es: Entrevistar a los nuevos vendedores para capacitación usted mismo; hacer que otros manejen las renovaciones de contratos.

Su plan de entrevistara los vendedores para la capacitación usted mismo y delegar las renovaciones de contratos es una buena estrategia de administración del tiempo. Es consistente con su meta a largo plazo de mejorar la calidad de la capacitación.
REVISIÓN DEL MATERIAL
Aprendizaje > Identificar y priorizar las metas > Alinear sus metas
Pregunta 3
Como ejecutivo de recursos humanos de Jalna Hotel, usted pide a suasistente que programe las metas y tareas requeridas para reclutar y capacitar al personal a tiempo para la apertura del hotel más nuevo en Miami. Usted le muestra el procedimiento para dividir las metas en tareas manejables. Cuando revisa la agenda que él creó, usted nota que él ha cometido un error. ¿Cuál pudo haber sido su error? Él...
Correcto
Buena opción. Usted respondió: Estableció prioridadesentre las metas según la cantidad de recursos necesarios para completar cada tarea.

Si bien hay un paso en el procedimiento donde usted establece prioridades para las metas y tareas, la prioridad debe establecerse de acuerdo al valor y la importancia de las metas y tareas. La mayor prioridad se asigna a las metas y tareas que tienen alto valor y representan una preocupación principal. La menorprioridad se asigna a aquellas metas y tareas que tienen poco valor y poca importancia. 
REVISIÓN DEL MATERIAL
Aprendizaje > Dividiendo las metas en tareas > Paso 2: Priorice las tareas
Pregunta 4
Freda es la fisioterapeuta principal en un gran centro médico regional. Cada día ella lucha para mantenerse a ritmo con la cantidad de pacientes cada vez mayor, lo cual la deja estresada y agotada. Elladecide registrar el uso de su tiempo durante una semana para ver adónde va su tiempo y qué cambios puede realizar. Cuando Freda revisa su registro, ella observa los siguientes patrones de uso del tiempo. ¿Dónde es más probable que esté perdiendo tiempo?
Correcto
Buena opción. Usted respondió: De 9:00 a 9:30, fotocopia y arma el material educativo para los pacientes, que ella usará durante el día....