examen primer bloque quinto grado

TERCER BIMESTRE
QUINTO GRADO
NOMBRE DE ALUMNO(A)____________________________________________________________
GRUPO:_______________











FIRMA DEL PADRE DE FAMILA O TUTOR:____________________________________________
Español
LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA

El agua se encuentra en la naturaleza en tres formas o estados diferentes:
En estado sólido, como en el hielo, elgranizo o la nieve. Si quieres comprobarlo llena de agua una bandeja de las destinadas a formar cubitos de hielo, mete la bandeja en el congelador y sácala a la mañana siguiente.
En estado líquido, como el agua que consumimos y el agua de los mares, ríos y lagos. En estado gaseoso, cuando forma las nubes o el vapor que sale del agua hirviendo.


1.-Observa el cuadro sinóptico y elige la opciónque podría escribirse en el espacio marcado con el número
1.
A) Los estados físicos del agua
B) Sólido, líquido y gaseoso
C) El agua fuente de vida
D) Las nubes y el agua

2.-¿Cuál de las siguientes opciones completa correctamente los espacios marcados con los números 2, 3 y 4?
A) El agua
B) Hielo, granizo y nieve
C) Sólido, líquido y gaseoso
D) Mares, ríos y lagos

Leelo siguiente:
hielo, granizo, nieve. Mares, ríos, lagos. Nubes, vapor.
3.- ¿En qué apartados del cuadro sinóptico pondrías las palabras anteriores?
A) 1, 2, 3 y 4
B) 4, 5, 6 y 7
C) 5, 6 y 7
D) 2, 3 y 4

4.- Un tema a tratar sobre el que no se pueda hacer una clasificación es:
A) El planeta Marte.
B) Los tipos de ecosistemas.
C) El sistema solar.
D) Los alimentos nutritivos.5.-¿En cuál opción se incluye una palabra que no pertenece a la familia léxica respectiva?
A) viento, ventilado, ventilar, ventilarse
B) Comida, comelón, comer, comió, comiste.
C) Cerrar, cerrado, cerradura, encerrado, cerraste.
D) Abrochar, broche, desabrochar, abrochado, brocha, abrocharse.

6.- Son ejemplos de formas de organizar y clasificar el contenido de un texto:
A) Párrafos y oraciones.B) Versos y estrofas.
C) Tablas y cuadros sinópticos.
D) Oraciones y cuadro.

7.- ¿Cuál es una fuente útil para encontrar información sobre alimentación?
A) Un diccionario bilingüe
B) Un cuento
C) Una revista de temas históricos
D) Un libro de cuidados de l salud

8.- Los cuadros sinópticos son útiles para
A) Narrar acontecimientos
B) Organizar la información mas importante deun tema
C) Describir las ideas de un texto
D) Convencer a la audiencia de un punto de vista específico.

9.- ¿Cuáles son los tipos de basura que hay?
A) Grande y pequeña
B) Orgánica y sucia
C) Verde y roja
D) Orgánica e inorgánica

10.- ¿Cual es la regla que si contribuimos todos podemos reducir la basura?
A) Las 3F
B) Las 3S
C) Las 3R
D) Las 3B

11.- ¿Cuales son las accionespracticadas con las 3R?
A) Bueno, bonito y barato
B) Sucio, limpio y reciclar
C) Reducir, verde y amarillo
D) Reducir, reciclar y reutilizar


Lee el poema y después contesta las siguientes

El robot niño

1
Abrió sus ojos de cristal
una mañana en un baúl
y vió su cuerpo de metal
él no era un niño como tú:
2
Sus torpes pasos al andar
un corazón de soledad,
sus lagrimitas de tristezareclamaban tu amistad.
3
Se miraba de reojo en el espejo
y quería ir al parque y al colegio,
sus tuercas y sus tornillos lo impedían
y luchaba inútilmente por tener vida.
4
Quisiera viajar contigo,
compartir todos tus juegos
y sentir el cálido cariño
cuando mamá dice: “Te quiero”.
5
Tener un amigo fiel
a quien contarle secretos
un abuelo y un hogar
y un montón de sueños
6
Undía tú, te diste cuenta de su soledad
entre tus manos chiquitas
le abrazaste más y más
y se abrió el cielo de su libertad.

Marisa Moreno

12.- ¿Cuántos versos tiene el poema?
A) 6 B) 12
C) 18 D) 24

13.- ¿Qué significa la oración que está resaltada en la estrofa 6?
A) El niño salió de su casa.
B) El cariño del niño por el robot.
C) El niño sacó...