examen pruebas libres educacion infantil 2013 - segovia
INTERVENCIÓN CON FAMILIAS
Preguntas cortas:
1. Declaración de los derechos del niño: cómo se forjó e importancia
2. Estiloseducativos parentales
3. Maltrato: definición e indicadores
4. Comunicación con las familias desde un punto de vista formal
5. Documentos de un centro de menores: tipos, definición y apartados.
Casopráctico: “el niño del royo”, el país (2003)
- Tipo de familia y estilo educativo
- En que consiste el acogimiento preadoptivo
- Inhabilita la enfermedad mental para hacerse cargo de un menor
-Diferencias entre patria potestad/ guardia y custodia/ adopción/ acogimiento
- Procedimiento para quitar la patria potestad
- Medidas a adoptar en el caso
- preguntas subjetivas relacionadas con el caso.DIDÁCTICA
- modelo de atención a la infancia de 0 a 3 años en el sistema educativo español
- papel de la escuela (educador y familia)
- completar tabla con aportaciones/principios yrepercusiones en la escuela actual de:
o precursores de la escuela nueva
o Montessori
o Decroly
o Rosa Sensat
o Institución libre de enseñanza
o Freinet
o Hermanas Agazzi
o Mu… (no lo conozco)
-Concepto de currículo. Fuentes que la sustentan. Contenidos
- Niveles de concreción curricular
- Niveles de planificación no formal
- Principios metodológicos RD 1630/2006
- Explicar edades/descripción/ papel del educador en: centros de interés, rincones, talleres, proyectos, juego heurístico y juego libre.
- Teorías y ejemplos en la escuela infantil de Piaget, Vigotsky, Ausubel y Bruner.AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
- 50preguntas tipo test
- Preguntas cortas:
1. Factores de maduración física
2. Sueño REM y sueño no REM
3. Fases adquisición de hábitos
4. Trastornos alimenticiosque inciden en el crecimiento infantil.
HABILIDADES SOCIALES
1. Teoría de Ellis y Beck (distorsiones cognitivas)
2. Proxémica
3. Explicar 5 técnicas de negociación
4. Planificar una...
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