examen psicologia

PSICOLOGIA

1. Definición. Aprendizaje: estudio sistemático de los procesos de cambio comportamental inducidos por las situaciones educativas.
2. Es presciptico
3. Teoría de gagne, 5 aspectos:adquisición de conocimientos
4. 8-10/10-12,memoria de clasificación: utilizan las dos(codificación y recodificación.
5. El paradigma de la educación dentro (interior) del profesor-producto es:pensamiento analítico.
6. Investigación-acción/triangulación: metodologías cercanas.
7. Etapas para formar grupos: orientación, establecer normas, solución de conflictos, eficiencia y solución.
8.Naturaleza-inteligencia: es heredada.
9. Estructura-inteligencia: factores.
10. Tª triarquica de stemberg: memoria de evocación
11. Rememorar un estudio: m. evocación
12. Adquisición de estrategiasmemorísticas: denominación del objeto, clasificación y recodificación
13. Capacidad de la inteligencia, apraid: creatividad.
14. Modelado a imitar: tiene que caer bien y tener precaución
15. Tª gagne 5objetivos/habilidades: las respuestas A y B.-hb.cognitivas, estr.cognitiva, h.motora. actitudes y expresión.
16. Ausubel, 3 correctas y una errónea que era la buena, aprendizaje significativo
17.Aprendizaje sigue el desarrollo: piaget
18. Adquisición: vigosky
19. Sujeto recibe recompensa y los demás es competencia
20. Aula como grupo. Secundario y primario (se dan ambas)
21. Paradigmacontexto/ecológico: respuesta-todas, variables del profesor y v. del alumno.
22. Paradigma situacional:
23. Paradigamas proximales multiple: gagne
24. Se repiten/estimulos/premio: ley efecto
25. Lavariable que afecta a la intensidad del conocimiento :todas respuestas(son 5)
26. Conductismo….: adquisición de respuestas
27. Oreganizacion social, objetivo de conseguir si y solo si: cooperativo28. Motivación aprendizaje: m. intrínseca
29. Nuevos conociemientos se relacionan: aprendizaje significativo(ausubel)
30. Inteligencia emocional: inteligencia intrapersonal
31. Sinónimos…:...