Examen Resuelto SAN MARCO 2015

ADE
SOLUCIONARIO

2015 II

Habilidad Verbal
Tema

Series verbales

Ejercicio de habilidad verbal, que consiste en
establecer vínculos semánticos entre las palabras
(sinonimia, antonimia, hiperonimia, etc.), con el
fin de identificar el término que completa o se
excluye de un grupo de palabras.

SAN MARCOS
Resolución
Las palabras alumno, discente y pupilo son
sinónimos entre sí. Por tal razón, eltérmino que
completa la serie es discípulo. Esta palabra también refiere a la persona que aprende una ciencia
o arte bajo la dirección de un maestro.
Se descarta el vocablo seguidor, pues alude a la
persona que sigue un partido o entra en él.
Respuesta
discípulo

PREGUNTA N.o 1

Tema

Altruista, egoísta; valiente, pusilánime; trabajador,



A) lerdo
B) torpe
D) holgazán

C) mediocre
E)astuto

Resolución
Los términos altruista (generoso) y egoísta son
antónimos; la misma relación se observa entre
los vocablos valiente y pusilánime (cobarde).
Por tal razón, la palabra que completa la serie es
holgazán, pues es antónimo de trabajador.
Respuesta
holgazán

PREGUNTA N.o 2
Alumno, discente, pupilo,



A) discípulo B) feligrés
D) subordinado

C) partidario
E) seguidorCiencias de la Salud - Ciencias Básicas - Ingenierías

Eliminación de oraciones

Ejercicio de aptitud verbal que consiste en identificar y excluir la oración que resulta prescindible
o incoherente con el texto. Criterios: disociación
(incompatibilidad con el tema o la idea central),
redundancia (información que se repite) y contradicción (se opone a la intención del autor o al
sentido lógico deldiscurso).

PREGUNTA N.o 3
(I) Cuanto más elevado es el lugar que ocupa la
especie en la escala del reino vegetal, más complejo es su proceso metabólico. (II) La reproducción
de las plantas implica un proceso que involucra
a diversas especies animales. (III) El primer acto
del proceso reproductivo de las plantas es la
polinización, cuyo objetivo es su germinación.
(IV) El proceso reproductivo de lasplantas es posible gracias al transporte del grano de polen de
las antenas de los insectos a los estigmas. (V) En
el proceso reproductivo de las plantas, el viento
cumple con transportar los granos de polen.



A) III
B) II
D) IV

C) V
E) I

1

San Marcos 2015-II

Academia ADUNI

Resolución
El tema central del ejercicio es la reproducción
de las plantas. Por tal razón, se debe eliminarla
primera oración. Esta refiere a un asunto distinto:
el metabolismo de las plantas.
Respuesta
I




PREGUNTA N.o 4
(I) El territorio Chavín se encuentra situado desde
el inicio en un estrecho callejón, formado por los
ríos Wacheqsa y Mosna donde se encuentra su
gran templo. (II) El centro del territorio Chavín se
encuentra al oriente de la cordillera Blanca, en
plena región quechua. (III) Eldominio chavinense
abarcó las tierras interandinas y la costa con sus
litorales. (IV) La cultura Chavín desarrolló el arte
escultórico en piedra para embellecer su gran
templo. (V) Los territorios que fueron comprendidos por la cultura Chavín se expandieron hasta
Cajamarca por el norte del Perú.



A) IV
B) II
D) III

C) V
E) I

Resolución
El tema principal del ejercicio es el dominioterritorial de la cultura Chavín. En tal sentido, se debe
eliminar la cuarta oración, ya que esta refiere a un
tema distinto: el arte escultórico de Chavín.
Respuesta
IV

PREGUNTA N.o 5
(I) Los mitos narran las escenas de la vida de los
dioses por medio de imágenes. (II) El hombre
construye la imagen de su propio mundo a través

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de los mitos. (III) El mito es un gran relato sobre
el principio oel origen del mundo. (IV) Los mitos
describen las diversas, y a veces dramáticas, irrupciones de lo sagrado en el mundo de los hombres.
(V) Mircea Eliade es un gran teórico y estudioso
de los mitos sobre la creación del mundo.
A) I
B) III
D) IV

C) V
E) II

Resolución
El ejercicio aborda como asunto central las características de los relatos míticos. Por tal razón,
se debe eliminar la...