Examen Seg Grado

Producto 1. Documento con las reflexiones a las preguntas realizadas. (Actividad 5)
Retomando los temas vistos, redacte sus reflexiones en torno a:

¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica y tecnológica y humanística?
¿Para qué? y ¿Cómo?

Porque nosotros somos un mediador de conocimientos, en la escuela primaria se sientan las bases para lo que será en un futuro unbuen o mal ciudadano. Es por ello que nuestra principal tarea es la de preparar al alumno para enfrentarse a los problemas diversos que se enfrentará en una sociedad en la que él se desenvuelva resolviendo los problemas que le acontezcan.

.¿Para qué?
En esa sociedad en la que se desenvolverá el futuro ciudadano se enfrentará a avances científicos, tecnológicos y con una cultura humanísticasabrá reconocer la importancia de éstos, reflexionará sobre su uso desmedido y propondrá soluciones y alternativas ante una situación que requiera la concientización de él como ciudadano para mejorar su calidad de vida.

¿Cómo?
Con una cultura basada principalmente en valores éticos y morales, reflexionando sobre qué tipo de vida quiere tener y buscando las mejores alternativas para saber vivir enun mundo actual en donde es indispensable una cultura científica, tecnológica y humanística para el desarrollo pleno de sus facultades físicas y mentales.

Producto 2. Documento con las respuestas al cuestionario (Actividad 10).

1.-¿Es posible diseñar actividades para el aula en una visión compleja que permitan una
educación más integral?

Si es posible diseñar actividades con unavisión compleja, aunque para ello primeramente como docentes debemos conocer bien el término “complejo”, referente a enlazar diversos conocimientos para una educación más amplia e integral, incluyendo diversos saberes útiles para nuestros alumnos.

2.-¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos formar en valores para la convivencia?

- Las estrategias puedenser distintos momentos que aparecen en la clase, como la observación, la evaluación (siempre debe ser constante), el dialogo, la investigación, trabajo en equipo y en grupo, trabajo individual.

- Los recursos didácticos son las herramientas que le sirven para mejorar las condiciones de aprendizaje, son estimulantes para que el alumno participe y se sienta atraído.

Ejemplo pizarrón,láminas, recursos audiovisuales, juegos, material de lectura.
- Las estrategias pedagógicas son la información teórica, el maestro que posee los conocimientos necesarios puede orientar con calidad la enseñanza y el aprendizaje de las distintas disciplinas, por ejemplo: la lectura de diversos textos.

3.- ¿Estamos preparados los profesores para trabajar desde concepciones complejas del mundo? ¿Porqué?

Considero que los maestros nos actualizamos constantemente pero quizás no tenemos el tiempo que se requiere para trabajar en el aula a grandes rasgos y de manera compleja las concepciones del mundo, si las trabajamos pero no en gran complejidad, a veces solo manejamos conceptos indispensables para abordar dichos contenidos.

1. ¿Cuál es el impacto que tienen el contexto internacional enla Reforma de la educación Básica?
2. ¿Consideraciones que debe tener el docente para su nuevo rol?
3. De qué manera han reorientado su práctica docente a partir de los resultados de las pruebas estandarizadas?
4. ¿Por qué se considera que con este nuevo enfoque de la Reforma la evaluación requiere replantearse y en qué sentido?

El impacto que tiene es muy relevante ya que las reformas quese han hecho se han derivado de un análisis minucioso en el que se toman en cuenta las necesidades que exige cada sociedad, además se ha universalizado la obligatoriedad de la educación y se han alcanzado logros importantes como es cubrir casi en su totalidad la del servicio educativo lo que ha permitido que la mayoría de los niños y jóvenes obtengan un lugar seguro en una escuela ya sea de...