Examen segundo bimestre de cuarto grado

EVALUACIÓN SEGUNDO BIMESTRE

Localidad: San Juan Taguí, Villa Alta, Oaxaca. Escuela Primaria: “Melchor Ocampo”
Clave: 20DPR0556H Sector Esc.:020 Zona Esc.: 028
Maestra de grupo: Angélica Ruíz López. Grado: Cuarto Grupo: “A”
Nombre del alumno (a):__________________________________________________
|ASIGNATURAS | ACIERTOS | CALIFICACIÓN |
|ESPAÑOL | | |
|MATEMÁTICAS | | |
|HISTORÍA | ||
|CIENCIAS NATURALES | | |
|GEOGRAFÍA | | |
|FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | | |

Contenido: Inducción a la lectura(4 puntos)
➢ Lee con atención el texto y contesta lo que se te pide:

La basura: ¡vale oro!
¿Sabías que la basura que tiras puede ser valiosa? Los papeles, cartones, cáscaras de fruta y verduras pueden ser una fuente de energía, por estar hechos de compuestos orgánicos que han recogido energía del sol, pueden quemarse y producir electricidad. En la mayoría de las poblaciones la basura serecoge y se amontona en algún lugar; sin embargo, aunque se podría sacar mejor provecho de ésta, pocas ciudades se han ocupado de hacerlo; por ejemplo, en algunas poblaciones se pide a los ciudadanos que separen los desechos: en un lugar los metálicos; en otro, los plásticos; en un lugar especial el vidrio; en otro, los papeles; y por fin los desechos orgánicos. ¿Por qué esta división? Porque si estánseparados será más fácil llevarlos a las plantas recicladoras. Lo metálico es todo reciclable, pues con él se pueden hacer nuevos objetos. Con el papel se puede volver a hacer papel o transformarlo en cartón. Con lo orgánico se puede hacer un abono de gran calidad para las plantas llamado “composta”.

1.- De los desechos mencionados, ¿cuáles son del todo reciclables? ___________________
2.-¿Qué material se puede reciclar y convertir en cartón?_____________________________
3.-¿Qué es la “composta”? _____________________________________________________
4.- Escribe el nombre de un desecho que puede ser fuente de energía __________________

Contenido: Causas y consecuencias. (2 puntos)
➢ Escribe una consecuencia en cada caso, según la información del texto:
|CAUSA|CONSECUENCIA |
|5.- Si la basura está hecha de compuestos orgánicos que han recogido energía| |
|del Sol… ||
|6.- Si los ciudadanos de las poblaciones separan la basura… | |

Contenido: Orden alfabético (3 puntos)
➢ Escribe sobre las líneas las siguientes palabras ordenadas alfabéticamente:
7.- _________________________
8.-_________________________
9.-_________________________

Contenido: Uso del diccionario. (2 puntos)

➢ Escribe el significado de las abreviaturas contenidas en un diccionario:
10.- f.____________________ m. _____________________
11.-s.____________________ mat.____________________

Contenido: Adjetivos calificativos. (3 puntos)

➢ Observa la...