EXAMEN SEXTO 2015

Escuela Primaria “VENUSTIANO CARRANZA” Clave: 20DPB0250P
Zona Escolar: 03
Ciclo Escolar: 2015 – 2016
Nombre del alumno: ___________________________________________________________
Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______
Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________
Nombre del maestro(a):________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor
Español 32 Matemáticas 13 Ciencias Naturales 7 Geografía 11 Historia 18 Formación Cívica y Ética 10 Promedio 1.-Lee con atención el siguiente cuento, observa los verbos que están encerrados en paréntesis, despuésconjúgalos en tiempo pretérito (escríbelos con rojo) o copretérito (escríbelos con azul) para que se pueda leer mejor cuento
Principio del formulario
__ ______ (haber) una vez una niña a la que todos _______ (llamar) Caperucita Roja porque siempre ________ (llevar) una capucha roja. Un día su mamá la _______(mandar) a llevar a su abuelita, que ______ (estar) enferma, un pastel.Al pasar porel bosque, Caperucita Roja se _________ (encontrar) con el lobo, que enseguida ______ (tener) el deseo de comérsela. ¿A dónde vas?, le ______ (preguntar) el lobo. " A casa de mi abuelita, a llevarle un pastel "."A mí también me gustaría verla", dice el lobo."¡Yo voy por este camino y tú por el otro!"En un momento el lobo ya había llegado a casa de la abuelita. Toc, toc. ¿Quién es?"Soy caperucita,traigo un pastel", dice el lobo poniendo una dulce voz."Jala la chapa para que la puerta se abra", _________ (responder) la abuelita desde su cama.El lobo ______ (jalar) la chapa y la puerta se ________ (abrir).______(saltar) sobre la abuelita y la ________ (devorar).Toc, toc, ________ (llamar) a su vez Caperucita Roja. "¿Quién es?""Soy yo, abuelita, Caperucita""Jala la chapa para que la puerta seabra", le _______ (responder) el lobo.Caperucita ______ (jalar) la chapa y la puerta se _______ (abrir).Caperucita se ______ (acercar) a la cama y _______ (decir):"¡Abuelita, qué orejas más grandes tienes!""Son para oírte mejor, hija mía""¡Abuelita, qué ojos más grandes tienes!""Son para verte mejor, hija mía""¡Abuelita, qué dientes más grandes tienes!""Son para comerte mejor "Y, diciendo estaspalabras, el malvado lobo ________ (saltar) encima de Caperucita y se la _______ (comer).Afortunadamente un leñador, alertado por los gritos de Caperucita, se _________ (precipitar) a la casa, ______ (atrapar) al lobo y le _______ (abrir) la barriga.Caperucita y la abuelita _______ (salir) exclamando:"¡Uf! ¡Qué calor ______- (hacer) ahí dentro!"
Final del formulario
3.-Lee el siguiente texto ycontesta las preguntas 4 y 5.
Nací en la Ciudad de México en el año de 1968. Cuando era muy joven viajé a Cuba lo que me permitió apreciar su cultura, su gente y su historia. Estudié en la Universidad Nacional Autónoma de México y actualmente soy maestro de Educación Primaria...

4.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
Es una biografía. B) Es una carta. C) Es unaautobiografía. D) Es una anécdota.
5.-¿Qué persona gramatical se usa en el texto?
Primera persona del singular (yo).
Segunda persona del singular (tú).
Tercera persona del plural (ellos).
6.- Vuelve a leer y después encierra los verbos que estén en tiempo pretérito y anótalos aquí.
7.-Lee el siguiente texto y contesta los reactivos.
Cortinilla musical: 4 segundos.
Marisol: Holaamigos, muy buenas noches. Este es su programa “Retro-Conexión”.
Víctor: Así es amigos. Hoy les tenemos un programa perfecto para esos gustos exigentes.

8.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
A) Un guion de teatro. B) Un guion de radio. C) Un guion de carta
9.- ¿Cómo se les llama a Marisol y Víctor?
Operadores. B) Guionistas. C) Productores....