Examen sexto grado

CICLO ESCOLAR 2013- 2014 MES SEPTIEMBRE

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________
FECHA: _________________________________________________ GRADO: _______________________
VALOR: _________________________________________________________________________________

E S P A Ñ O L
I. Lee con mucho detenimiento la siguiente lectura ya quemientras mejor la comprendas se te facilitará contestar las preguntas derivadas de ella.

Antes de que el ser humano lograra controlar el fuego, ya poseía algunas ventajas que le permitirían consolidar su existencia sobre la Tierra; su cerebro había evolucionado y aumentado de tamaño, por lo que era capaz de fabricar herramientas y armas que le facilitaban cazar un mayor número de presas,caminaba erguido y contaba con un dedo pulgar opuesto; sin embargo, estaba condicionado a vivir en lugares cuyo clima fuera menos frío y a mudarse cada vez que hubiera agotado los recursos del lugar.
Cuando el hombre comenzó a controlar el fuego, lo aprovechó para su beneficio: recogía las brasas después de un incendio y las llevaba a las cavernas donde vivía y procuraba alimentarlas en fogatas, másno era capaz de producir fuego, a partir de la fricción de dos piedras con partículas de hierro, o restregando un tronco de madera sobre una superficie de ramas secas, transformó su forma de vida.
El fuego significó un gran adelanto en la vida de los humanos, ya que gracias a este podían calentar sus cavernas e iluminarlas durante la noche, mantener alejados a los animales salvajes y cocer lacarne obtenida de las presas.

1.- ¿Qué título sería el más adecuado para el texto anterior?
(A) La sobrevivencia
(B) La evolución de la humanidad.
(C) El descubrimiento del fuego.
(D) El descubrimiento de la agricultura.

2.- ¿Cuántos párrafos contiene el texto de la lectura?
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3.- ¿Qué ventajas le permitirían al ser humano consolidar su existenciasobre la tierra?
(A) Era capaz de fabricar herramientas y armas.
(B) Era capaz de cultivar plantas.
(C) Era capaz de pescar en lagos y ríos.
(D) Era capaz de construir sus viviendas para evitar el frío.
4.- ¿Qué hizo el hombre cuando comenzó a controlar el fuego?
(A) Lo aprovechó para su beneficio.
(B) Lo usó para calentar el agua para bañarse.
(C) Lo uso para provocar incendios en losbosques.
(D) Lo desaprovechó.



5.- ¿Cómo el ser humano logró crear fuego?
(A) A partir de la caída de un rayo.
(B) A partir de la fricción de dos metales.
(C) A partir de la fricción de dos piedras con partículas de hierro.
(D) A partir de la fricción de una piedra y un tronco de madera.

6.- ¿Cuál es una oración en tiempo pretérito o pasado?
(A) El ser humano lograría crear fuego.(B) El ser humano logró crear fuego.
(C) El ser humano lograba crear fuego.
(D) El ser humano logra crear fuego.

7.- ¿Cuál oración está en tiempo copretérito?
(A) El hombre vivió en cavernas.
(B) El hombre logró controlar el fuego.
(C) El hombre controló el fuego.
(D) El hombre descubría y controlaba el fuego.

8.- ¿Cómo se llama el signo ortográfico que cambia el significado de laspalabras?
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9.- ¿Cómo se llama el texto narrativo que se escribe en tercera persona y relata la vida de alguien?
(A) La biografía
(B) La autobiografía.
(C) La entrevista.
(D) La narración.

10.- ¿Cuáles son las formas de presentar los hechos en un recuentro histórico?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.- ¿Cómo se le llama al texto que está escrito por la persona que narra lo que sucedió en su vida?
(A) La biografía
(B) La autobiografía.
(C) La entrevista.
(D) La narración.

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