Examen sm

1. Un reglamento nos sirve para que podamos
a) conocer los verbos imperativos.
b) evitar el contacto entre seres humanos.
c) estudiar los fenómenos naturales.
d) participar con orden en la comunidad.

2. ¿Cuáles aspectos se deben contemplar para la elaboración
de un reglamento?
a) Organización del contenido, organización gráfica y marcas
gráficas.
b) Distribución del contenido,opiniones generales y marcas
ortográficas.
c) Organización del contenido, propósitos comunicativos
y opiniones.
d) Preguntas de revisión, organización gráfica y verbos
imperativos.

3. Una narración sobre dioses o héroes sobrehumanos
o circunstancias extraordinarias que ocurren en el
pasado muy remoto, se refiere
a) a la leyenda.
b) al mito.
c) al cuento.
d) a la fábula.

4. Lee elsiguiente fragmento.
Cuando Zeus se enteró del hurto, enfureció y juró vengarse.
Ordenó a Efesto que hiciera una mujer de arcilla, a los
cuatro vientos que le insuflaran vida y a todas las diosas
del Olimpo que la adornaran.
Es parte de
a) una fábula.
b) un verso.
c) una leyenda.
d) un mito.

5. Una de las principales características de la leyenda
es que es un texto
a) anónimo y de tradiciónoral.
b) que habla de dioses y héroes.
c) reconocido y de tradición escrita.
d) que habla realidades y de lo cotidiano.

6. ________ se le fueron sumando acontecimientos
reales y fantásticos.
a) Al mito
b) A la costumbre
c) Al reglamento
d) A la leyenda

7. Las explicaciones objetivas son características de los
textos
a) informativos.
b) literarios.
c) persuasivos.
d) poéticos.8. Para que la comunicación pueda realizarse eficientemente,
los interlocutores deben compartir un
mismo
a) canal.
b) código.
c) mensaje.
d) signo.

9. Si se elimina la idea principal de un párrafo:
a) éste se entiende casi igual.
b) se altera el significado esencial de éste.
c) las ideas secundarias suplen a la idea principal.
d) las ideas complementarias funcionan como ideaprincipal.

10. Los datos de la fuente y la extensión del texto distinguen
principalmente a
a) la ficha de registro, de las ideas y el tema.
b) el resumen, de la ficha de registro y la nota.
c) el tema, de la ficha de registro y la nota.
d) la ficha de registro, de la nota y el resumen.

Bloque 1
11. ¿Cuál es un ejemplo de una paráfrasis?
a) El escualo más grande es el tiburón ballena.
b) Lasestrellas son esferas de gas incandescente.
c) El ejercicio aeróbico reduce el riesgo de ataque cardiaco.
d) Las notas nos ayudan a recordar lo importante de un
texto.

12. Lee el siguiente texto.
Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del
texto pero utilizando palabras diferentes, y que las ideas
estén conectadas mediante palabras enlace. Asimismo,
incluyan el vocabulariotécnico que sea adecuado para el
tema del proyecto.

¿Cuáles son los nexos?
a) Pero, y, mediante, asimismo, que, para.
b) Confirmen, texto, incluyan, vocabulario.
c) Palabras, sea, conectadas, incluyan.
d) Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.

Bloque 2
Lee “Un regalo de la Tierra”, de la página 94, y contesta
las preguntas 6 a 9.
6. ¿Qué palabras te ayudan a identificarlo como uncuento de ciencia ficción?
a) Telepatía, parapsicología y telequinesis.
b) Millas, resplandor y explosión atómica.
c) Mentolada, ciencias sociales y futuro.
d) Atmósfera, multiplicarse y tripulantes.
7. Los marcianos eran
a) guerreros.
b) pacíficos.
c) ignorantes.
d) listos.
8. Los terrícolas desconocían que había vida en Marte,
porque obtenían su información por medio
a) de las cienciasfísicas.
b) de las ciencias sociales.
c) del análisis electroscópico.
d) de la lectura de pensamientos.
9. La civilización de Marte se había desarrollado en una
dirección totalmente diferente a la de la Tierra…
El fragmento anterior representa
a) la situación final.
b) la situación inicial.
c) las acciones del clímax.
d) las acciones transformadoras.
10. ¿En qué consiste hacer el...