Examen Teorico

¡Aprendamos a
prevenir desastres!
Los niños y las niñas también
participamos en la reducción de riesgos
juegos y proyectos
Mensaje para el personal docente
El presente folleto “Aprendamos a prevenir desastres” ha sido elaborado para apoyar la labor
en Gestión de riesgo que realizan distintos actores, maestras, maestros, promotores y lideres
en las escuelas y comunidades. En especial estematerial servirá para trabajar estos temas
con las niñas, los niños y adolescentes tanto en la escuela como en otros espacios donde participan,
motivando a que juntos contribuyamos en la Gestión de Riesgo.
Nicaragua es un país con un alto grado de vulnerabilidad. En los últimos 20 años como resultado
del crecimiento de la población, el deterioro y contaminación del medio ambiente y el aumentode la
pobreza, varios fenómenos naturales ocurridos en el país se han constituido en desastres que han
dejado luto, dolor y pérdidas económicas al país.
Los efectos de estos desastres podrían haberse evitado o al menos disminuido con una buena gestión
de riesgo y en especial con educación. El reto que enfrentamos hoy es ir modificando la
forma de relacionarnos con la naturaleza y el ambientehaciendo de nuestra Nicaragua
cada vez un lugar mas seguro y mejorando la capacidad de preparación y respuesta de
las personas y las comunidades ante los eventos de la naturaleza.
El trabajo conjunto y continuo de la comunidad puede contribuir a reducir el impacto de
los desastres. Los niños y las niñas pueden participar y dar su aporte para esto. ¿Cómo?
• Realizando actividades escolaressobre este tema con la participación de la
comunidad
• Informando a sus familias y su comunidad sobre las amenazas naturales y
motivándolos para que tomen medidas preventivas.
• Ayudando con sus acciones y actitudes a instaurar una “cultura de prevención” real y
duradera, ya que cuando sean adultos tendrán una mayor comprensión de los fenómenos de la
naturaleza, los efectos de las accioneshumanas y de las consecuencias de un mal manejo del
ambiente así como de la necesidad de promover una relación más armoniosa y de respeto con la
naturaleza.
En la escuela, este folleto puede ser útil como material complementario a los de los cuadernos “Para
una vida más Segura” que se están utilizando en las escuelas y fueron elaborados por el Ministerio de
Educación para la Educación en Gestiónde Riesgo.
Además, puede servir para complementar los contenidos de diferentes asignaturas como, estudios
sociales, ciencias naturales, convivencia y civismo y en temas relacionados con la interacción de las
personas con su entorno.
Este folleto forma parte del Kit educativo RIESGOLANDIA, el que ha sido adaptado a las
características de Nicaragua, para contribuir a que el aprendizaje enprevención de desastres sea
significativo y ameno.
juegos y proyectos
¡Conozcamos los Desastres!
La naturaleza es fuente de vida
Los seres humanos formamos parte de la
naturaleza y la calidad de nuestra vida depende
de cómo nos relacionamos con todos los
seres con que compartimos y convivimos en este
planeta. Por eso debemos cuidar la naturaleza, ya
que de ella depende nuestro bienestar.
Lanaturaleza se encuentra en un proceso
permanente de movimiento y transformación que se
manifiesta de diferentes maneras, por ejemplo, a través
de fenómenos naturales de cierta regularidad como la lluvia, los
vientos, los temblores de la tierra o el desgaste natural del suelo
que produce la erosión.
Los terremotos, las inundaciones, los incendios, las erupciones
volcánicas, las tormentastropicales, los tornados, las
tormentas eléctricas, los deslizamientos, las sequías, las
plagas y los fenómenos llamados “El Niño” y “La Niña”
forman parte de la naturaleza, como el sol y la lluvia.
En su proceso de evolución, nuestro planeta ha
sufrido muchos cambios, de los que hoy en día
se tienen explicaciones científicas pero que para
nuestros antepasados eran todo un misterio al que...