Examen tercer bimestre

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS
CONTEXTO 1
ESPAÑOL
Bloque 3
Versión
01
Nombre del alumno
Grupo Turno
Inicia multirreactivo
Con base en la siguiente situación de clase
responde los reactivos 1 y 2.
En la escuela Benito Juárez han iniciado las Jornadas
de exposición oral, en ellas todos los grupos
desde el primero a tercero, hacen una exposición
de una investigaciónrelacionada con un tema de
interés de los alumnos.
Para ello, la maestra de español, ha decidido preparar
a su grupo dándoles un repaso de los elementos que
son importantes de considerar en una exposición.
Organizó a los alumnos por equipos y les asignó
un turno para exponer ante sus compañeros, de
esta forma podrán elegir en conjunto al mejor equipo,
el cuál los representará en ante laescuela.
Los alumnos elaboran carteles y notas para preparar
su exposición y ensayan antes de su presentación.
El primer equipo presenta una exposición sobre el
cuidado del medio ambiente inicia la exposición Edgar
como le gusta mucho el tema, al estar exponiendo
va improvisando y por momentos levanta mucho la
voz casi gritando por el entusiasmo e introduce otros
temas que le parecen a élle parecen interesantes.
1. Durante la exposición de Edgar algunos
compañeros pierden la secuencia de lo que
está diciendo, ¿a qué puedes atribuir esta
situación?
I. A la pronunciación incorrecta de las palabras
II. Al volumen inconstante de su voz.
III. A la falta de seguimiento de su guión
IV. A que el auditorio desconoce el tema
A) I y II
B) II y III
C) III y lV
D) I y lV
2. Alterminar la exposición, la maestra pide
a los alumnos que retroalimenten a Edgar,
¿Cómo debe organizar su exposición para
mejorarla?
1. hacer un plan de exposición
2. realizar una introducción al tema
3. modular su tono de voz
4. presentar varios carteles
A) 1, 2, 4, 3
B) 2, 3, 1, 4
C) 4, 2, 3, 1
D) 1, 3, 2, 4
Termina multirreactivo
3. Entre las características de nuestro país
seencuentran:
A) Tener una cultura uniforme en todo el territorio
nacional.
B) Contar con una sola lengua que comparten
todos los habitantes del país.
C) Ser un país pluricultural y multilingüe.
D) Todos sus habitantes comparten formas de
vida homogéneas.
4. Dos de las lenguas indígenas más habladas
en nuestro país son:
I. Purépecha
II. Náhuatl
III. Maya
IV. Mixe
A) I y II
B) II y III
C) IIy IV
D) III y IV
Bloque 3
5. Entre los derechos lingüísticos de los hablantes
de lenguas indígenas se encuentran:
I. Contar con traductores en sus actividades cotidianas.
II. Comunicarse en la lengua de la que es hablante
en forma oral o escrita.
III. Tener acceso a la educación obligatoria, bilingüe
e intercultural.
IV. Hablar el español en todo momento y lugar.
V. Difundir en sulengua indígena la historia de<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<sus poblaciones.
A) I y III
B) II y III
C) III y IV
D) III y V
6. Toda lengua, indígena o no:
A) Es un sistema complejo de comunicación y
de elaboración de pensamiento.
B) Es un conjunto de palabras relacionadas que
pueden formar frases.
C) Es un recurso para elaborardiscursos formales
y complejos.
D) Es una manifestación sencilla pero articulada
de las ideas de algunos hombres.
7. Un elemento que contribuye a la discriminación
lingüística es:
A) El menor valor cultural que tienen las lenguas
indígenas.
B) La supremacía real que tiene el idioma español.
C) La ignorancia sobre el valor de las lenguas
indígenas.
D) La dificultad que tienen las lenguas...