examen tercer grado segundo bimestre


ESCUELA PRIMARIA: ______________________

SEGUNDO BIMESTRE


TERCER GRADO

CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

Escuela Primaria: __________________________________________

Nombre del Alumno (a): _____________________________________

Grado:_____________ Grupo: __________

Fecha:_____________________________________________



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FIRMA DEL PADREO MADRE DE FAMILIA
ESPAÑOL

INSTRUCCIONES.- Lee con atención el siguiente texto, elige y subraya la respuesta correcta para los reactivos del 1 al 6.



1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
A) Un cuento
B) Un folleto
C) Una historieta
D) Un poema

2.- ¿Cuál es el tema principal del texto anterior?
A) La alimentación
B) La prevención de accidentes
C) La higiene
D)La diversión

3.- Las imágenes en el texto anterior sirven para:
A) Aclarar el tema y llamar la atención de la persona que lo lee.
B) Llenar el espacio que queda en blanco.
C) Que se vea bonito.
D) Para recortarlas.

4.- ¿Para qué nos sirven los folletos?
A) Para prevenir accidentes.
B) Para cuidar nuestra salud.
C) Para dar a conocer alguna información sobre cualquier tema.
D) Paracuidar nuestro cuerpo.

5.- Cuál de las siguientes características y acciones, NO corresponde al folleto:
A) Utilizar un lenguaje claro, preciso y entendible.
B) Seleccionar la información más importante.
C) Se escribe en verso y estrofa.
D) Tiene un titulo y subtítulos.




6.- Al buscar información por primera vez para un tema específico, es necesario:
A) Buscar en el periódico del día.B) Consultar cualquier libro.
C) Hacer alguna entrevista.
D) Utilizar diversas fuentes de consulta como libros, internet, periódicos, etc.

INDICACIONES: LEE CON ATENCION LOS SIGUIENTES TEXTOS Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 7, 8 y 9. (Subrayando la respuesta correcta)


Regalo de amor
Regálame amor mío
el sabor de tus besos y el calor de tu mirada, no quiero perderme en tu recuerdo y pensarque después de ti... mi vida ya no es nada.

Déjame cariño quererte y adorarte con ternura,
arroparte con este sentir bueno y sincero, déjame inundar tu alma de pasión y de dulzura,
y caminar de tu mano por el mismo sendero.

No demores más esta larga espera y, subamos al tren que cruzó nuestro camino,
dame tu mano cariño, para que no me pierda,
...entre las sombras de la noche y elolvido.


Solo tú
Ni los suéteres
más gruesos,
me quitan el frío
como lo hacen
tus besos.
La pintura más
perfecta es aquella
en la que estás tú,
mi bella princesa.
Cuando te vi en
aquella primera
fiesta, dije, de
todas la que me
gusta es, esta.

7.- ¿Qué tipo de texto son los que acabas de leer?
A) Adivinanzas
B) Cuentos
C) Poemas
D) Novelas


8.- ¿Cuál es el tema quepresentan los textos anteriores?
A) Amistad
B) Odio
C) Compañerismo
D) Amor


9.- ¿Qué estructura tienen los textos anteriores?
A) Se escriben en párrafos y renglones.
B) Se escriben en versos y estrofas.
C) Se escriben como una lista.
D) Se escriben en prosa.






10.- En el siguiente poema; subraya de color rojo los versos, y encierra con tu lápiz cada estrofa.

Cultivo una rosablanca
en junio como enero ¿Cuántos versos tiene el poema? _______
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo, ¿Cuántas estrofas tiene? _______
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo la rosa blanca.

11.- ¿Quién es el autor de este poema?
A) Amado Nervo.
B) Jaime Sabines.
C) José Martí.
D) Gabriela Mistral.

12.- En unpoema, ¿Cómo se le llama al conjunto de palabras que tienen cierto ritmo y rima?
A) Oración
B) Estrofa
C) Verso
D) Verbo

13.- ¿Como se le conoce al conjunto de versos en un poema?
A) Oración
B) Verso
C) Verbo
D) Estrofa

14.- Un párrafo o estrofa se inicia con ____________________ y termina con_____________.

A) Verbo - punto final.
B) Mayúscula - punto y aparte.
C)...