EXAMEN TERCER GRADO SEGUNDO BIMESTRE
Páginas: 8 (1935 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2015
EXAMEN TERCER GRADO SEGUNDO BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________________ Grupo: _________
I.- Lee el siguiente fragmento de un formulario de solicitud de empleo y responde las preguntas 1,2 y 3.
1. En el formulario se piden los datos “PUESTO SOLICITADO” y “SUELDO MENSUAL DESEADO”, ¿a qué tipo de datos corresponde?
A. Información sobre el solicitante.
B.Elemento fundamental para localizar al solicitante.
C. Información particular sobre el servicio que se solicita.
D. Elemento fundamental que le da validez a la solicitud.
E. Información que permite dar seguimiento al trámite.
2. Elige la opción que contenga información que puede registrarse en el apartado “ESTUDIOS QUE ESTÁ EFECTUANDO EN LA ACTUALIDAD”.
A. Mexicana.
B. Mérida, Yucatán.
C. Curso desecretariado.
D. Telesecundaria No. 12.
E. Certificado de secundaria.
3. ¿Qué documento se deberá anexar cuando se presente la solicitud?
A. Fotografía reciente.
B. Recibo de compra.
C. Solicitud de empleo.
D. Certificado de estudios.
E. Comprobante de empleo.
II.- Lee el siguiente prólogo del cancionero “Canciones de amor y dudas” y contesta las preguntas 4,5 y 6.
La poesía y la canción
José MaríaPlaza
Siempre me ha llamado la atención que la poesía se haya convertido en algo ajeno a los adolescentes en una época en la que su vida está sumergida en la música, en las canciones que, como bien sabemos, son música y letra.
Posiblemente no entenderías tu mundo sin las canciones. Y sin embargo, la mayoría de los jóvenes siente una especie de rechazo hacia la poesía, a la que ve como algoantiguo, lejano, anticuado, incomprensible… La poesía asusta. Y la poesía está en la canción y, por supuesto, en la vida o en una mirada que nos conquista. Es curioso comprobar que cuando una canción te transforma o te seduce por lo que dice, corres rápida- mente a subrayar aquellas palabras en el disco compacto o a anotarlas en tu libreta de frases favoritas. Si un cantante escribe letras muybellas, se le suele decir, para recomendarlo, ¡es un poeta! Todo un poeta.
La canción está en tu vida, y la poesía también. Quizá las canciones (sus letras) puedan llegar de una manera más directa y sintética al oscuro mundo de las emociones, las dudas y los sentimientos, mientras que al iniciarte en algunos poemas te desorientas y no sabes cómo continuar.
Tal vez por ello nos hemos embarcado en esteambicioso proyecto de acercar la poesía y sus alrededores a los jóvenes, un proyecto pensado para los lectores que se inician en la poesía y en el amor (aunque en el amor, como quizá ya hayas comprobado, siempre estamos comenzando).
La antología Canciones de amor y dudas, que recoge los textos de un centenar y medio de canciones españolas y de la América Latina, está dividida en cuatro partesclaramente diferenciadas. La primera,
Poemas con música, ofrece, como su título indica, textos que se concibieron como poemas en sí y a los que luego un artista les ha puesto música para ser cantados.
La segunda parte de este libro se titula Canciones de hoy, es decir, de los años noventa. Aquí se recogen textos de aquellos cantautores que triunfaron en los setenta y siguen conquistando al público,que se ha diversificado y ya engloba a padres e hijos, […]
Las Canciones de ayer, que forman la tercera parte, son temas que conocerán bien tus padres. Es la música de los años ochenta y setenta.
El libro se cierra con Canciones de siempre, donde predominan los boleros. Son temas que nunca se hacen viejos. Han llegado ya a alcanzar el sello de intemporales y se han convertido en clásicos, […] talvez de los tiempos de tus bisabuelos; sin embargo, siguen estando de actualidad, porque se recuperan y las vuelven a interpretar los cantantes de tu generación.
Fuente: José María Plaza (antología). Canciones de amor y dudas. México:
SEP/ SM/ El Barco de vapor, 2002. pp. 19-29. (fragmento)
4. ¿Cuál es el contenido de la antología de acuerdo con el prólogo?
A. Canciones compuestas por...
Nombre: _________________________________________________________ Grupo: _________
I.- Lee el siguiente fragmento de un formulario de solicitud de empleo y responde las preguntas 1,2 y 3.
1. En el formulario se piden los datos “PUESTO SOLICITADO” y “SUELDO MENSUAL DESEADO”, ¿a qué tipo de datos corresponde?
A. Información sobre el solicitante.
B.Elemento fundamental para localizar al solicitante.
C. Información particular sobre el servicio que se solicita.
D. Elemento fundamental que le da validez a la solicitud.
E. Información que permite dar seguimiento al trámite.
2. Elige la opción que contenga información que puede registrarse en el apartado “ESTUDIOS QUE ESTÁ EFECTUANDO EN LA ACTUALIDAD”.
A. Mexicana.
B. Mérida, Yucatán.
C. Curso desecretariado.
D. Telesecundaria No. 12.
E. Certificado de secundaria.
3. ¿Qué documento se deberá anexar cuando se presente la solicitud?
A. Fotografía reciente.
B. Recibo de compra.
C. Solicitud de empleo.
D. Certificado de estudios.
E. Comprobante de empleo.
II.- Lee el siguiente prólogo del cancionero “Canciones de amor y dudas” y contesta las preguntas 4,5 y 6.
La poesía y la canción
José MaríaPlaza
Siempre me ha llamado la atención que la poesía se haya convertido en algo ajeno a los adolescentes en una época en la que su vida está sumergida en la música, en las canciones que, como bien sabemos, son música y letra.
Posiblemente no entenderías tu mundo sin las canciones. Y sin embargo, la mayoría de los jóvenes siente una especie de rechazo hacia la poesía, a la que ve como algoantiguo, lejano, anticuado, incomprensible… La poesía asusta. Y la poesía está en la canción y, por supuesto, en la vida o en una mirada que nos conquista. Es curioso comprobar que cuando una canción te transforma o te seduce por lo que dice, corres rápida- mente a subrayar aquellas palabras en el disco compacto o a anotarlas en tu libreta de frases favoritas. Si un cantante escribe letras muybellas, se le suele decir, para recomendarlo, ¡es un poeta! Todo un poeta.
La canción está en tu vida, y la poesía también. Quizá las canciones (sus letras) puedan llegar de una manera más directa y sintética al oscuro mundo de las emociones, las dudas y los sentimientos, mientras que al iniciarte en algunos poemas te desorientas y no sabes cómo continuar.
Tal vez por ello nos hemos embarcado en esteambicioso proyecto de acercar la poesía y sus alrededores a los jóvenes, un proyecto pensado para los lectores que se inician en la poesía y en el amor (aunque en el amor, como quizá ya hayas comprobado, siempre estamos comenzando).
La antología Canciones de amor y dudas, que recoge los textos de un centenar y medio de canciones españolas y de la América Latina, está dividida en cuatro partesclaramente diferenciadas. La primera,
Poemas con música, ofrece, como su título indica, textos que se concibieron como poemas en sí y a los que luego un artista les ha puesto música para ser cantados.
La segunda parte de este libro se titula Canciones de hoy, es decir, de los años noventa. Aquí se recogen textos de aquellos cantautores que triunfaron en los setenta y siguen conquistando al público,que se ha diversificado y ya engloba a padres e hijos, […]
Las Canciones de ayer, que forman la tercera parte, son temas que conocerán bien tus padres. Es la música de los años ochenta y setenta.
El libro se cierra con Canciones de siempre, donde predominan los boleros. Son temas que nunca se hacen viejos. Han llegado ya a alcanzar el sello de intemporales y se han convertido en clásicos, […] talvez de los tiempos de tus bisabuelos; sin embargo, siguen estando de actualidad, porque se recuperan y las vuelven a interpretar los cantantes de tu generación.
Fuente: José María Plaza (antología). Canciones de amor y dudas. México:
SEP/ SM/ El Barco de vapor, 2002. pp. 19-29. (fragmento)
4. ¿Cuál es el contenido de la antología de acuerdo con el prólogo?
A. Canciones compuestas por...
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