Examen tercero primaria

COMPONIENDO Y DESCOMPONIENDO ADITIVAMENTE
1. Organizados en grupos, juega a formar números.
Materiales:
Un set de cartas verdes con múltiplos de 10.000 hasta 100.000 para cada grupo;
Un set de cartas rojas con al menos 20 números entre 100.000 y 250.000 para el docente o quien dirija el juego.
• Los grupos seleccionan 3 cartas verdes para formar el número de la tarjeta roja que seeligió.
• Se realiza una puesta en común y se van registrando en el pizarrón las diferentes maneras de formar el número aditivamente.
• El grupo que primero formó una combinación explica al curso su procedimiento.
2. Organizados en grupo buscar números que cumplan con condiciones dadas.
Materiales:
Un set de 30 cartas con múltiplos de 10.000 hasta 300.000 para cada grupo.
• Los gruposseleccionan 2 cartas para formar un número que cumpla con determinadas condiciones dadas por el profesor o profesora.
Por ejemplo, el profesor, la profesora dice:
 "Busquen una tarjeta que al sumarle 20.000 obtenga 200.000".
 "Busquen otra tarjeta que al restarle 20.000 obtenga 200.000".
• Se realiza una puesta en común y se van registrando las diferentes soluciones.

VAMOS A CODIFICAR ELABECEDARIO

1. Supongamos que a cada letra se le da un valor:

|A |B |
|20 |  |
|10 |  |

4. Escribe el número que corresponda:
     1 unidad    =
     7 unidades =
     4 decenas  =
     2 decenas, 5 unidades     =
     8 decenas, 3 unidades     =
5. Completalas lineas con el número que corresponda:
     74 es igual a  _____  decenas,  _____  unidades.
     36 es igual a  _____  decenas,  _____  unidades
     19 es igual a  _____  decenas,  _____  unidades
6. Juan tiene 5 unidades de láminas de Pokemón y Pedro tiene 2 decenas. ¿Quién tiene más?
7. El perro de Raúl come 1 decena y 3 unidades de huesos, mientras que el de Jorge come 3 decenas y 1unidad. ¿Cuál de los perros come más?

8. Descompone los números siguientes en sumandos:
     17   =   _____  +  _____
     62   =   _____  +  _____
9. Juan dice que para su cumpleaños recibió de sus amigo Manuel y Jorge  47 dulces en total. ¿Cuántos dulces le regaló cada uno?. Discutir.
10. Anota el resultado
     20  +  7    =
     70  +  6    =
      9 +  40    =
11. En un partido debásquetbol jugado en la cancha del colegio, los jugadores de los equipos Segundo A y Segundo B marcaron la siguiente cantidad de goles:
|Equipo Segundo A |Equipo Segundo B |
|Rodrigo, 1 decena y 4 unidades |Fabián, 3 decenas|
|Marcos, 2 decenas |Luis, 1 decena y 7 unidades |
|Pedro, 5 unidades |Daniel, 2 unidades |
|Alvaro, 1 decena ||

¿Quién fue el goleador del partido?, ¿Cuántos goles convirtió?
¿Cuál fue el resultado final del partido?
12. Anota el número que falta para que la respuesta esté correcta:
|4 |+ |  |=|1 decena |
|12|+ |  |=|2 decenas |
|  |+ |21 |=|3 decenas |

 

Cada cifra en su casa
 
Terminaron las clases del día y cada cifra se va a su casa. Ayúdales a llegar.
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