EXAMEN F

Páginas: 2 (360 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2015



EXAMEN DE CONOCIMIENTO: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO


I.SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA, A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES. .

I.-CONJUNTO DE MODOS DE VIDA, COSTUMBRES Y CONOCIMIENTOS DEUN GRUPO SOCIAL.
a-DIVERSIDAD | b-CULTURA | c-HERENCIA | d-COSTUMBRE |

2.-CONJUNTO DE IMÁGENES Y PENSAMIENTOS QUE EL INDIVIDUO TIENE DE SI MISMO
a-AUTOCONCEPTO | b-CULTURA | c-HERENCIA |d-CONOCIMIENTOS |

3.-CONDICION DE QUIEN, PARA CIERTAS COSAS, NO DEPENDE DE NADIE.
a-AUTOCONCEPTO | b-CULTURA | c-AUTONOMIA | d- LIBRE ALBEDRIO |

4.-FACULTAD DE OBRAR POR VOLUNTAD PROPIA
a-AUTOCONCEPTO |b-CULTURA | c-AUTONOMIA | d-LIBRE ALBEDRIO |

5.-FACULTAD QUE POSEEN LAS PERSONAS PARA RECONOCER LO QUE TIENEN Y QUE LOS IDENTIFICA COMO SERES HUMANOS.
a-AUTOCONCEPTO | b-AUTOCONOCIMIENTO | c-AUTONOMIA |d-LIBRE ALBEDRIO |

6.-DECISION DE UNA AUTORIDAD SOBRE LA MATERIA EN QUE TENGA COMPETENCIA
a-DECRETO | b-IMPOSICION | c-APLICACIÓN DE LA LEY | d-COSTUMBRES |

7.-EXPRESAR FORMALMENTE INCONFORMIDADRESPECTO A UNA RESOLUCION OFICIAL
a-RECHAZO | b-NEGACION | c-IMPUGNAR | d-RESISTENCIA |

8.-IDEA RELIGIOSA, ETICA O POLITICA EN LA QUESE CREE FIRMEMENTE.
a-PENSAMIENTOS | b-CONVICCION | c-CREENCIA |d-HERENCIA |

9.-ELIMINAR UNA LEY O REGLAMENTO
a-DESAPARECER | b-ABROGAR | c-DEROGAR | d-EROGAR |

10.-INDUCIR O MOVER A ALGUIEN A DESISTIR DE UN PROPOSITO
a-DISUADIR | b-DESVIRTUAR | c-CONVENCER |d-DESVANECER |

11.-CAPACIDAD DE LAS PERSONAS PARA HACER USO DEL DERECHO DE EXPRESAR SUS IDEAS O SENTIMIENTOS
a-EXPRESION | b-DISERTACION | c-ASERTIVIDAD























12. ¿Qué es la sexualidad?
A)CONJUNTO DE CARACTERISTICAS SEXUALES B) RELACIONES SEXUALES C) SER HOMBRE O MUJER

13. Menciona los tipos de métodos anticonceptivos que conozcas y cómo funcionan.

14. Que enfermedades detransmisión sexual conoces explicalas

15 ¿Qué es el medio social?

16. ¿Por qué es necesario el sentido de pertenencia?

17. ¿Cuáles son las acciones que se pueden asumir para la construcción de nuestra...
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