Examen

Elizalde Geronimo Jesús Alejandro 1-1

Unidad 1
Tema 1: importancia de la comprensión lectora

Una de las causas importantes de la deficiencia en el desempeño académico de los estudiantes radica en el insuficiente desarrollo de su capacidad para la comprensión lectora es decir se lee poco y con suficiente aprovechamiento
la lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo ymaduración de los niños y en el logro de aprendizajes significativos en los jóvenes y en los adultos. la relación que existe entra comprensión lectora y rendimiento escolar es intrínseca y que esta nos ayuda tanto a niños como adolescentes al desarrollo de aprendizajes significativos
Todo sistema de comunicación se sustenta en la capacidad para producir e interpretar un sistema de signos, seanverbales o no. Por ejemplo :el silbato de un agente de transito, un toquido en la puesta, los gestos , una bandera ,etc., son signos por que ,para decirlo de manera simple significan “algo” , es decir , nos remiten a una relación con algo distinto al signo. Por ejemplo:el silbato puede significar deténgase o siga un toquido en la puerta nos indica que alguien esta afuera , un gesto puedeexpresar enojo , negación, etc... Y todos estos sucesos producen una reacción en el interpretante. Con esto queremos decir que en todo momento estamos leyendo signos e interpretando textos y razonando verbalmente nuestra realidad. Siempre utilizamos palabras.
Si no se aprende a leer correctamente, a través de toda la vida del individuo habrá rezagos, fallas en la forma de estudiar, escasa cultura,estudiantes con posibles fracasos, lectores incompetentes, etc.
Este trabajo va encaminado a la eliminación de diversas deficiencias comúnmente encontradas en las alumnos que cursan la educación primaria, comenzaré por abordar la problemática principal de la cual se desprenden otras más, estoy refiriéndome a la dificultad que presentan los alumnos para encontrar las ideas principales en los textosque leen, y que me parece se debe en gran medida a la falta de comprensión lectora, al poco interés que presentan para leer, a la ausencia de vocabulario y a aquellos distractores que afectan considerablemente el logro eficaz y eficiente de la lectura.
Aprendizaje obtenido: el ser humano demuestra sus capacidades interpretando los signos y los ruidos que fácilmente pueden expresar muchas ideasjuntas
Y normalmente estamos leyendo signos, expresiones y gestos. Toda persona que tiene problemas en la lectura aumenta el riesgo de tener algún problema de impotencia y de ser una persona carecente de cultura y sabiduría para la mayoría de los estudiantes su problema es que presentan negatividad al momento de leer y comprender lo que leen
Tema 2: ¿por que realizar una lectura comprensiva?Leer comprensivamente es indispensable para el estudiante. Esto es algo que él mismo va descubriendo a medida que avanza en sus estudios.
En el nivel primario y en menor medida en el nivel medio, a veces alcanza con una comprensión mínima y una buena memoria para lograr altas calificaciones, sobre todo si a ello se suman prolijidad y buena conducta. Pero no debemos engañarnos, a medida queaccedemos al estudio de temáticas más complejas, una buena memoria no basta.
Al pensar relacionamos conceptos, datos e informaciones, estableciendo entre ellos relaciones causales o comparaciones, clasificándolos, reuniéndolos bajo una explicación general que los engloba y los supera, etc.
El lenguaje y el pensamiento son capacidades humanas para poder comunicarnos y la lectura involucra ambosprocesos, el ejercicio constante de lectura comprensiva, sin duda, te brindara beneficios en tu desarrollo escolar pues el comprender lo que lees ya estas entendiendo. Leer activamente ayudara a retener la información al momento en que se lee para no olvidarlo fácilmente si aprendes a leer comprensivamente estarás aprendiendo de manera autónoma en una diversidad de situaciones. Una buena técnica de...