Examen
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2010
Eichelbaum tiene que resultarles ajeno y parcialmente incomprensible
O sea que Un guapo del novecientos no fue elegida porque algo de la obra se conectara sin esfuerzo con el "mundo de loschicos", como suele alegarse cuando la escuela decide ser obsecuente y oportunista.
la escuela no debe ser sólo una prolongación de la vida cotidiana, que fluye sin cortes entre la calle y el aula, sino unlugar donde la cultura cotidiana, de algún modo, se interrumpe para que puedan entrar otra cultura, otros saberes y otras actitudes
sostiene, además, que Los chicos van a la escuela porque debenapropiarse de algo que es completamente diferente a ellos, a sus costumbres y, en general, a sus inclinaciones trabajadas por los diferentes medios que consumen
La escuela no debería ser el campamentode una tribu infantil, una especie de reserva indígena donde se confunde respeto con no intervención
Diaria jóvenes
El profesor de literatura debe reflexionar sobre su función en el desarrollo delhábito lector de sus estudiantes.
Beatriz sarlo en su texto de opinión “ Lecturas Escolares” plantea que la escuela no debe ser solo una prolongación de la vida, sino un lugar donde la culturacotidiana, de algún modo, se interrumpe para que puedan entrar otras culturas, otros saberes y otras actitudes. Para sustentar su idea Sarlo utiliza como ejemplo a un colegio bilingüe muy prestigioso,en el que los chicos de doce o trece años están obligados a leer el drama de Samuel eichelbaum “ un guapo del novecientos” Sarlo expresa su opinión respecto a esto afirmando que todo lo que hay en laobra de eichelbaum tiene que resultarles ajeno y parcialmente incomprensible a los chicos, como si estuviera en un lengua olvidada o nunca aprendida del todo puesto que “ Un guapo del novecientos” nose conecta con el “ mundo de los chicos” ya que, a los jóvenes del siglo xxi las formas de lealtad del siglo xix les parece las constumbres de un pueblo extranjero.
A mi entender la educacion no...
O sea que Un guapo del novecientos no fue elegida porque algo de la obra se conectara sin esfuerzo con el "mundo de loschicos", como suele alegarse cuando la escuela decide ser obsecuente y oportunista.
la escuela no debe ser sólo una prolongación de la vida cotidiana, que fluye sin cortes entre la calle y el aula, sino unlugar donde la cultura cotidiana, de algún modo, se interrumpe para que puedan entrar otra cultura, otros saberes y otras actitudes
sostiene, además, que Los chicos van a la escuela porque debenapropiarse de algo que es completamente diferente a ellos, a sus costumbres y, en general, a sus inclinaciones trabajadas por los diferentes medios que consumen
La escuela no debería ser el campamentode una tribu infantil, una especie de reserva indígena donde se confunde respeto con no intervención
Diaria jóvenes
El profesor de literatura debe reflexionar sobre su función en el desarrollo delhábito lector de sus estudiantes.
Beatriz sarlo en su texto de opinión “ Lecturas Escolares” plantea que la escuela no debe ser solo una prolongación de la vida, sino un lugar donde la culturacotidiana, de algún modo, se interrumpe para que puedan entrar otras culturas, otros saberes y otras actitudes. Para sustentar su idea Sarlo utiliza como ejemplo a un colegio bilingüe muy prestigioso,en el que los chicos de doce o trece años están obligados a leer el drama de Samuel eichelbaum “ un guapo del novecientos” Sarlo expresa su opinión respecto a esto afirmando que todo lo que hay en laobra de eichelbaum tiene que resultarles ajeno y parcialmente incomprensible a los chicos, como si estuviera en un lengua olvidada o nunca aprendida del todo puesto que “ Un guapo del novecientos” nose conecta con el “ mundo de los chicos” ya que, a los jóvenes del siglo xxi las formas de lealtad del siglo xix les parece las constumbres de un pueblo extranjero.
A mi entender la educacion no...
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