EXAMEN
Páginas: 7 (1579 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2013
Textos continuos: narrativos, descriptivos, expositivos, persuasivos, argumentativos e instruccionales.
Introducción
Definición
Se define un texto continuo como un texto que “típicamente se compone de frases que a su vez, se organizan en párrafos. Estos se deben acomodar dentro de estructuras mayores tales como secciones, capítulos y libros.” (Eduteka, 2003).
De igual manera sepuede definir como “textos escritos en prosa y también en verso, que a su vez se clasifican en textos narrativos, expositivos, argumentativos, etc.” (Ciberociencia, 2011)
Justificación
Esta investigación se está llevando a cabo con la finalidad de exponer, expresar y dar a conocer la importancia y las características que poseen los textos narrativos. El hecho de investigar este tema tanimportante no es solo el fin de que el investigador adquiere conocimientos nuevos, sino que también sea el lector de esta investigación quien adquiera conocimientos por medio de la información que aquí será expuesta.
Los textos continuos juegan una parte muy importante dentro de las vidas de las personas, porque sirven tanto como para expresar opiniones propias, como para poder leer los textosque otras personas escriben con el fin de comunicar lo que ellos piensan sobre un determinado tema. No solo es importante que las personas sepan que es un texto continuo, sino que también aprendan de cuáles son los diferentes tipos de textos continuos que existen. También es importante, fuera de saber los tipos, saber cómo se diferencian estos y de qué forma puede aplicar algún tipo en específicoen una determinada situación.
Llámese un texto narrativo, descriptivo, expositivo, u otro, todos son de igual importancia, por lo cual es necesario que cada persona sepa sobre ellos. Es por esto que esta investigación se centrara en exponer sus características con el fin de que quienes lean puedan adquirir nuevos conocimientos.
Objetivos
Esta investigación se llevo a cabo por medio detanto objetivos generales como objetivos específicos que pudieran guiar el proceso de investigar.
Objetivos Generales
Investigar a fondo y exponer que son los textos continuos y cuáles son las características que distinguen a unos de otros.
Objetivos Específicos
Aprender la importancia que tienen los textos continuos sobre la forma en que se comunican las personas y de qué manerapuede ayudar a las personas a comunicarse de una mejor forma.
Exponer este trabajo a la mayor cantidad de personas con el fin de que quienes lo lean puedan tener una idea clara sobre que se tratan los textos continuos.
Realizar una investigación formal y a fondo de todo lo que se deba saber para poder dominar el tema de los textos continuos.
Planteamiento de Preguntas
¿Qué sontextos continuos?
¿Qué son textos discontinuos?
¿Qué son textos narrativos?
¿Qué son textos descriptivos?
¿Qué son textos expositivos?
¿Qué son textos persuasivos?
¿Qué son textos instruccionales?
¿Cuál es el tipo de texto continuo que se conoce como documentario/funcional?
¿Cuál es el tipo de texto continuo que se conoce como hipertexto?
Desarrollo
Hipótesis
Conocersobre el uso correcto de los textos continuos y sobre la forma de aplicar los diferentes tipos de textos continuos: narrativos, descriptivos, expositivos, persuasivos, argumentativos e instruccionales.
Marco Teórico
Dentro de la comunicación escrita, existe una gran diversidad en cuanto a textos se refiere. Llámese continuo o discontinuo, es muy amplia la cantidad de diferentes tipos que sehan ido dando a lo largo de la historia del ser humano. Un texto continuo se conoce como un texto que “típicamente se compone de frases que a su vez, se organizan en párrafos. Estos se deben acomodar dentro de estructuras mayores tales como secciones, capítulos y libros.” (Eduteka, 2003).
Un texto discontinuo, en la otra mano, es un texto que lleva una estructura diferente, es decir, que no...
Introducción
Definición
Se define un texto continuo como un texto que “típicamente se compone de frases que a su vez, se organizan en párrafos. Estos se deben acomodar dentro de estructuras mayores tales como secciones, capítulos y libros.” (Eduteka, 2003).
De igual manera sepuede definir como “textos escritos en prosa y también en verso, que a su vez se clasifican en textos narrativos, expositivos, argumentativos, etc.” (Ciberociencia, 2011)
Justificación
Esta investigación se está llevando a cabo con la finalidad de exponer, expresar y dar a conocer la importancia y las características que poseen los textos narrativos. El hecho de investigar este tema tanimportante no es solo el fin de que el investigador adquiere conocimientos nuevos, sino que también sea el lector de esta investigación quien adquiera conocimientos por medio de la información que aquí será expuesta.
Los textos continuos juegan una parte muy importante dentro de las vidas de las personas, porque sirven tanto como para expresar opiniones propias, como para poder leer los textosque otras personas escriben con el fin de comunicar lo que ellos piensan sobre un determinado tema. No solo es importante que las personas sepan que es un texto continuo, sino que también aprendan de cuáles son los diferentes tipos de textos continuos que existen. También es importante, fuera de saber los tipos, saber cómo se diferencian estos y de qué forma puede aplicar algún tipo en específicoen una determinada situación.
Llámese un texto narrativo, descriptivo, expositivo, u otro, todos son de igual importancia, por lo cual es necesario que cada persona sepa sobre ellos. Es por esto que esta investigación se centrara en exponer sus características con el fin de que quienes lean puedan adquirir nuevos conocimientos.
Objetivos
Esta investigación se llevo a cabo por medio detanto objetivos generales como objetivos específicos que pudieran guiar el proceso de investigar.
Objetivos Generales
Investigar a fondo y exponer que son los textos continuos y cuáles son las características que distinguen a unos de otros.
Objetivos Específicos
Aprender la importancia que tienen los textos continuos sobre la forma en que se comunican las personas y de qué manerapuede ayudar a las personas a comunicarse de una mejor forma.
Exponer este trabajo a la mayor cantidad de personas con el fin de que quienes lo lean puedan tener una idea clara sobre que se tratan los textos continuos.
Realizar una investigación formal y a fondo de todo lo que se deba saber para poder dominar el tema de los textos continuos.
Planteamiento de Preguntas
¿Qué sontextos continuos?
¿Qué son textos discontinuos?
¿Qué son textos narrativos?
¿Qué son textos descriptivos?
¿Qué son textos expositivos?
¿Qué son textos persuasivos?
¿Qué son textos instruccionales?
¿Cuál es el tipo de texto continuo que se conoce como documentario/funcional?
¿Cuál es el tipo de texto continuo que se conoce como hipertexto?
Desarrollo
Hipótesis
Conocersobre el uso correcto de los textos continuos y sobre la forma de aplicar los diferentes tipos de textos continuos: narrativos, descriptivos, expositivos, persuasivos, argumentativos e instruccionales.
Marco Teórico
Dentro de la comunicación escrita, existe una gran diversidad en cuanto a textos se refiere. Llámese continuo o discontinuo, es muy amplia la cantidad de diferentes tipos que sehan ido dando a lo largo de la historia del ser humano. Un texto continuo se conoce como un texto que “típicamente se compone de frases que a su vez, se organizan en párrafos. Estos se deben acomodar dentro de estructuras mayores tales como secciones, capítulos y libros.” (Eduteka, 2003).
Un texto discontinuo, en la otra mano, es un texto que lleva una estructura diferente, es decir, que no...
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