Examen
Páginas: 2 (488 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2013
Proyecto de invetigacion Fases.
Brenda vasquez
Materia: ciencias
Grado y grupo: 2”B Fase |
¿Què lecturas y actividades del bloque nos pueden servir para identificar como se genera elvapor del agua? porque cambia el estado de agua, porque hay varios cambios de agrcion de la materia etc.
¿Què otras fuentes podemos consultar para ampliar la información sobre los siguientesaspectos? Internet libros enciclopedias.
1: La participación de la presión y temperatura para producir vapor de agua.
2: Los diferentes tipos de maquinas generadoras de vapor.
3: La relaciónque existe entre la teoría.
4: El tipo de contaminación que generan las maquinas de vapor.
FASE ||
Entrevista para indagar.
¿En que actividad productiva se utiliza el vapor? En unalavandería.
¿Cómo funciona el dispositivo que produce vapor? Por medio de electricidad.
Donde se ubica la salida del vapor de la maquina? atras de la maquina de donde se esta haciendo eltrabajo.
¿Qué transformaciones de energía se realizan en el dispositivo? Energía cinetica.
¿Qué es lo que contamina: el vapor o el combustible que calienta el agua? El combustible que calienta elagua.
FASE ||
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cocinar en un recipiente con tapa y sin tapa? En que con tapa se cocina mas rápido y sin tapa tarda mas.
¿Cuánto tiempo se tardan encocer los frijoles en una olla de barro y cuanto en una de presión? En olla de presión 25min y de barro dos horas.
¿Qué ventajas tiene una plancha de vapor sobre una tradicional? Se calienta masrápido que la tradicional.
¿Qué cuidados se debe tener al utilizar agua hirviendo o vapor? Precaucion para no quemarse.
FASE |||
¿En que se transforma la energía cinetica de lasmoléculas del vapor en su modelo de barco?
¿En que se transforma la energía cinetica de las moléculas del vapor en un ferrocarril?
¿Se genera algún tipo de contaminación con su modelo de barco de...
Brenda vasquez
Materia: ciencias
Grado y grupo: 2”B Fase |
¿Què lecturas y actividades del bloque nos pueden servir para identificar como se genera elvapor del agua? porque cambia el estado de agua, porque hay varios cambios de agrcion de la materia etc.
¿Què otras fuentes podemos consultar para ampliar la información sobre los siguientesaspectos? Internet libros enciclopedias.
1: La participación de la presión y temperatura para producir vapor de agua.
2: Los diferentes tipos de maquinas generadoras de vapor.
3: La relaciónque existe entre la teoría.
4: El tipo de contaminación que generan las maquinas de vapor.
FASE ||
Entrevista para indagar.
¿En que actividad productiva se utiliza el vapor? En unalavandería.
¿Cómo funciona el dispositivo que produce vapor? Por medio de electricidad.
Donde se ubica la salida del vapor de la maquina? atras de la maquina de donde se esta haciendo eltrabajo.
¿Qué transformaciones de energía se realizan en el dispositivo? Energía cinetica.
¿Qué es lo que contamina: el vapor o el combustible que calienta el agua? El combustible que calienta elagua.
FASE ||
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cocinar en un recipiente con tapa y sin tapa? En que con tapa se cocina mas rápido y sin tapa tarda mas.
¿Cuánto tiempo se tardan encocer los frijoles en una olla de barro y cuanto en una de presión? En olla de presión 25min y de barro dos horas.
¿Qué ventajas tiene una plancha de vapor sobre una tradicional? Se calienta masrápido que la tradicional.
¿Qué cuidados se debe tener al utilizar agua hirviendo o vapor? Precaucion para no quemarse.
FASE |||
¿En que se transforma la energía cinetica de lasmoléculas del vapor en su modelo de barco?
¿En que se transforma la energía cinetica de las moléculas del vapor en un ferrocarril?
¿Se genera algún tipo de contaminación con su modelo de barco de...
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