Examen

ESCUELA PRIMARIA “GABINO BARREDA” C.C.T.26DPR1321V EXAMEN BIMESTRAL PROFESOR MELCHOR LOPEZ CASTRO QUINTO GRADO “A” CICLO ESCOLAR 2010-2011

Nombre del alumno______________________________________________________

____No. De lista ______ Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. Ejemplo: Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ. ESPAÑOL. 1.- Laspalabras empleadas en la redacción de textos para destacar características de los objetos, personas, o acontecimientos son conocidas como: Ⓐ Adverbios. Ⓑ Nexos lógicos. Ⓒ Adjetivos calificativos. Ⓓ Verbos. 2.- Se le reconoce así al enunciado que identifica a un producto, en el cual se reconocen sus atributos o beneficios. Ⓐ Cartel. Ⓑ Publicidad. Ⓒ Frase publicitaria. Ⓓ Anuncio. 3.- Según las reglasortográficas de la m y n. ¿Cuál de las siguientes palabras está escrita correctamente? Ⓐ Imformar. Ⓑ Comvivio. Ⓒ Convertir. Ⓓ Emvidiable. 4.- En la redacción se emplean palabras que sirven para dar coherencia al orden de los sucesos, por ejemplo: cuando, después (de) que, antes (de) que, hasta que. Estas palabras ayudan a organizar las ideas en un párrafo y a prestar atención a la puntuación que seemplea. ¿De qué manera se les conoce a esas palabras? Ⓐ Adverbios. Ⓑ Nexos lógicos. Ⓒ Adjetivos calificativos. Ⓓ Verbos. Observa el siguiente texto y contesta las preguntas 5, 6 y 7. Si quieres llegar a viejo…Sigue este consejo… 6.- Por las características de texto y sus propósitos se clasifica como: Ⓐ Social. Ⓑ Político. Ⓒ Comercial. Ⓓ Publicitario. 7.- Las personas encargadas de elaboraranuncios comerciales de productos son conocidas como: Ⓐ Publicistas. Ⓑ Redactores. Ⓒ Anunciantes. Ⓓ Comerciantes. 8.- En las fábulas, una moraleja se caracteriza por: Ⓐ Incluir en sus textos animales personificados. Ⓑ Ser una expresión que resume una enseñanza y hace reflexionar sobre las virtudes y defectos humanos. Ⓒ Relatar acontecimientos de la vida cotidiana que pueden ser usados como ejemplo. ⒹRelatar las peripecias que les suceden a personajes imaginarios. 9.- Los cuentos son narraciones de hechos fantásticos y se organizan de la siguiente manera: Ⓐ Se resuelve el problema, se presentan los personajes y surge una situación problemática. Ⓑ Aparecen personajes al inicio, se desarrolla el conflicto y resolución del problema planteado. Ⓒ Se presentan los personajes y los posibles desenlacesy al final se presenta el problema. Ⓓ Se desarrolla el conflicto o problema, se presentan los personajes, se presenta la resolución del mismo. 10.- Identifica el texto que describa la ilustración.

¡Aliméntate sanamente!
5.- ¿De qué manera se les conoce al texto anterior? Ⓐ Relatos históricos. Ⓑ Descripciones. Ⓒ Carteles. Ⓓ Fábulas.
PRIMER PERIODO QUINTO GRADO

Ⓐ Edad joven, cabello largo,complexión robusta. Ⓑ Complexión robusta, edad joven, cabello corto. Ⓒ Cabello escaso, complexión gruesa, edad madura. Ⓓ Cabello largo, complexión delgada, edad madura.
CICLO ESCOLAR 2010-2011 1

11.- Lee el siguiente texto y contesta la actividad que sigue. “Una de las prácticas tradicionales rurales es la rotación de cultivos. Esto es bueno ya que cada planta requiere de sustancias nutritivasdiferentes del suelo”. Identifica la idea principal en el texto anterior . Ⓐ Que los agricultores tengan un suelo fértil. Ⓑ Que los agricultores tengan un suelo infértil. Ⓒ Que los agricultores hagan un solo cultivo. Ⓓ Que los agricultores tengan cosechas rentables. 12.- Federico trabaja en la redacción de textos y debe contemplar las reglas para el empleo de la coma. ¿Cuál de las siguientes nocorresponde al uso de las comas? Ⓐ Al establecer una lista de objetos o cosas. Ⓑ Al finalizar la redacción de un párrafo. Ⓒ Al separar dos ideas distintas. Ⓓ Se emplean para separar expresiones como: esto es, es decir, en fin, por último. etc. Analiza las características del siguiente texto y contesta las preguntas 14 a la 18. EL PASTOR MENTIROSO Cierto pastor que apacentaba sus ovejas en el...