Examen

Concepto Inteligencia.- CONCEPTO 1.Se tiende a identificar la inteligencia con determinados procesos psíquicos tales como las habilidades, los talentos, el bagaje cultural acumulado y, muycorrientemente, con la memoria.2. La razón de esta interpretación3 Obedece en gran parte a la importancia atribuida en nuestra cultura a esos contenidos4 En la interpretación científica 5 Se considera a lainteligencia como una capacidad que subyace o hace posible un tipo de conducta “superior” que se distingue de otras más “primitivas” o inferiores como los instintos y hábitos 6 Tiene como base o sustratoA los centros superiores del sistema nervioso central, particularmente la corteza cerebral, y en sus manifestaciones más evolucionadas se muestra como forma de conducta exclusiva del hombre.7 Se la haconsiderado Siempre como un factor de rendimiento, en el cual entran en juego y se combinan funciones complejas como la imaginación, juicio o razonamiento, abstracción, generalización, memoria,síntesis,
(actitude )situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmen dóne para una función determinada.1. En el lenguaje común- La aptitud sólose refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba tantas capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Hayque destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje.2- Tipos de AptitudAbstracta. o científica Espacial Para manejar espacios, dimensiones, geometría. Numérica Para comprender y desarrollar mecanizaciones numéricas Verbal Para comprender palabras, oraciones, textos y relacionesentre los mismos
Mecánica Para comprender la transmisión de movimientos y sus disfunciones. Para comprender la transmisión de movimientos y sus disfunciones. Habilidad para desarrollar formas,...