Examen

Examen de HISTORIA I Primer Bimestre Ciclo escolar: 2011-2012
Nombre del Alumno (a): ________________________________________________________ N.L. _________
Aciertos__________________________________ Calificación______________________________________
Profesora: Gabriela Portillo Santiago Segundo gradoGrupo “B”
Instrucciones. Lee cada pregunta y subraya la respuesta que conteste correctamente.

1. Principal razón por la que los europeos querían encontrar una nueva ruta para Asia
Comercial Religiosa social cultural

2. Sergio no entendió cuandosu maestra de historia le explicó los conceptos de proceso histórico y de hecho histórico, para lo cual le pidió ayuda a sus amigos para comprenderlo mejor, he aquí lo que le dijeron: ¿quién le explicó correctamente a Sergio?
a) Paola le dijo que son sinónimos, pues se refieren a lo mismo
b) Claudia le comentó que muchos hechos históricos dan lugar a un proceso histórico
c) Aquiles sostuvoque muchos procesos históricos hacen a un hecho histórico y
d) Eladio le dijo que nada tenía que ver un concepto con otro.

Lee y analiza los siguientes fragmentos:

La última etapa del reinado de Fernando VII tuvo de nuevo un signo claramente absolutista. Se suprimió otra vez la Constitución y se restablecieron todas las instituciones existentes en enero de 1820, salvo la Inquisición. Fueronaños de represión política. La situación general se veía afectada además por la pérdida de la inmensa mayoría de las colonias americanas, después del proceso conocido como la emancipación latinoamericana.

II
Ruta de la Seda, antigua ruta comercial que unía China con la Roma imperial, denominada así por la importancia de la seda como principal mercancía transportada. La Ruta de la Sedaempezó a utilizarse hacia el año 100 a.C. cuando el emperador Wudi de la dinastía Han de China sometió extensos territorios de Asia central mediante conquistas y alianzas. La nueva estabilidad de estos territorios y la construcción de numerosas calzadas, permitió el tráfico de caravanas por varias rutas que iban desde la capital china de Chang'an (actualmente Xi'an), pasando por la llanura del nortede China, a través de las cordilleras Pamir y Karakorum, hasta Samarcanda y Bactriana, hasta Damasco, Edesa y los puertos mediterráneos de Alejandría y Antioquía.

III
Tradicionalmente, el mestizo tuvo un espacio social indeterminado, incluyéndose tanto en el ámbito indígena como en el español, aunque se estableció preferentemente en las áreas urbanas, integrándose en el sistema de valoresespañol. La unión con las mujeres indígenas pertenecientes a las elites locales fue utilizada por los conquistadores españoles como un sistema de dominio sobre la población autóctona, al implantar la familia nuclear y aprovechar el prestigio de sus autoridades en beneficio del ejercicio del poder. Los mestizos resultantes de estas uniones habitualmente se integraron en el ámbito social del padre.IV
Desde el año 1680 hasta el 1688 sor Juana Inés de la Cruz vivió una época de gran producción literaria, en la que abundan sus admirables sonetos, endechas, glosas, quintillas, décimas, redondillas, ovillejos amorosos, religiosos, filosóficos y satíricos, numerosos romances y otras composiciones. Esta cualidad la sitúa, según Tomás Navarro Tomás, entre los más altos poetas de su periodo,apenas igualada por ninguno anterior. En los villancicos, quizá uno de los aspectos menos estudiados de su obra, despliega su mayor riqueza.

3. Es el párrafo que habla sobre el ámbito social:
I II III IV
4. Es el párrafo que trata el ámbito cultural:
I...