examen
Páginas: 3 (687 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
Exámen ordinario del curso.
1. Explique los elementos de la pre escritura.
Lluvia de ideas. Permite al estudiante relacionar tópicos de escritura con sus propias experiencias.
Escrituralibre. los estudiantes deben escribir sin detenerse por un determinado periodo de tiempo respondiendo a un estímulo en particular (palabra o frase).
La telaraña. Se escribe una palabra en el centro deun círculo y alrededor se escriben ideas sobre ella.
El esquema. Requiere que el escritor explique cómo hacer algo, es necesario una secuencia de pasos para lograrlo.
El listado. El escritor puedeenlistar una serie de ideas y enumerarlas de acuerdo a como se planea presentarlas.
El dibujo. Se desarrolla una temática a través de dibujos que posteriormente son pasan a ser palabras.
El mapeo.Se pone la idea central en una figura y posteriormente se van escribiendo las ideas en otra y de esa otra, otra.
2. ¿Qué es el listado de ideas?
El escritor puede enlistar una serie de ideasy enumerarlas de acuerdo a como se planea presentarlas
3. Señala las características del racimo asociativo.
Se escribe en el centro un tema, a su alrededor en forma radial se empiezan aescribir todas las ideas y a esas ideas se la asocian otras y así sucesivamente.
4. Describa las características del mapa de las ideas.
En el centro de una figura se escribe el tema, se releen variasveces las ideas recogidas en lista desordenada, se dividen las ideas en grupos y se describen esas categorías alrededor del núcleo central.
5. Establezca diferencias entre racimo asociativo ymapa de las ideas
6. .
En el mapa de la ideas no se deben de poner demasiadas ideas, se deben de trazar varios niveles. En el racimo se deben de añadir varias ideas alrededor y al contrario del mapa7. Explique las características del párrafo.
Las oraciones que forman cada párrafo hablen sobre lo mismo
Para que un párrafo sea legible debe tener unidad, coherencia y concordancia....
1. Explique los elementos de la pre escritura.
Lluvia de ideas. Permite al estudiante relacionar tópicos de escritura con sus propias experiencias.
Escrituralibre. los estudiantes deben escribir sin detenerse por un determinado periodo de tiempo respondiendo a un estímulo en particular (palabra o frase).
La telaraña. Se escribe una palabra en el centro deun círculo y alrededor se escriben ideas sobre ella.
El esquema. Requiere que el escritor explique cómo hacer algo, es necesario una secuencia de pasos para lograrlo.
El listado. El escritor puedeenlistar una serie de ideas y enumerarlas de acuerdo a como se planea presentarlas.
El dibujo. Se desarrolla una temática a través de dibujos que posteriormente son pasan a ser palabras.
El mapeo.Se pone la idea central en una figura y posteriormente se van escribiendo las ideas en otra y de esa otra, otra.
2. ¿Qué es el listado de ideas?
El escritor puede enlistar una serie de ideasy enumerarlas de acuerdo a como se planea presentarlas
3. Señala las características del racimo asociativo.
Se escribe en el centro un tema, a su alrededor en forma radial se empiezan aescribir todas las ideas y a esas ideas se la asocian otras y así sucesivamente.
4. Describa las características del mapa de las ideas.
En el centro de una figura se escribe el tema, se releen variasveces las ideas recogidas en lista desordenada, se dividen las ideas en grupos y se describen esas categorías alrededor del núcleo central.
5. Establezca diferencias entre racimo asociativo ymapa de las ideas
6. .
En el mapa de la ideas no se deben de poner demasiadas ideas, se deben de trazar varios niveles. En el racimo se deben de añadir varias ideas alrededor y al contrario del mapa7. Explique las características del párrafo.
Las oraciones que forman cada párrafo hablen sobre lo mismo
Para que un párrafo sea legible debe tener unidad, coherencia y concordancia....
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