Examen

PREPARATORIA ABIERTA
PREPARATORIA

METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DE LA LECTURA
MÓDULO 1
CLASES DE LIBROS
Casi todo conocimiento humano se encuentra en los libros. A través de ellos
podemos penetrar en todas las ramas de la cultura, aprenderlas y perfeccionarlas.
Toda obra literaria (libro) depende de la intención del autor y de la actitud que éste
toma frente al mundo.
1. Finalidad de unlibro.
Un libro:
o
Es el portador de las ideas que alguien trata de comunicar a
todos los que quieran recibirlas.
o

Es un vehículo de comunicación, a través de ellos podemos
recibir experiencias de lugares, personas y épocas que de no ser
por los libros se perderían.

o

Es un estimulador del pensamiento, aumentan el grado de
desarrollo intelectual y reflexivo.

2. Finalidades de lalectura.
Leer es:
o
Es escapar de la realidad y con la imaginación ir a donde el libro
nos quiere llevar.
o

Es tomar conciencia de los problemas que afectan a la humanidad.

o

Despertar nuestros sentimientos.

o

Aprender todo lo que otros han pensado antes que nosotros.

Todos los libros se expresan a través de palabras, a esto se le llama expresión
verbal. Existen dos grupos:verso y prosa.
3. Verso. Expresión del lenguaje escrito que se distingue por su lenguaje
ordenado según ciertas reglas de forma y extensión, hace uso del lenguaje
figurado que lo vuelve subjetivo y retórico. Además, se encuentran todos o
algunos de estos elementos:
o
Metro: Es la medida en sílabas poéticas aplicadas en la poesía
castellana para cada uno de los segmentos rítmicos orenglones.
o
Rima: Igualdad o semejanza que existe entre los versos a partir de la
última sílaba con vocal acentuada (prosódica u ortográficamente).

1

o
Ritmo: Regularidad musical que producen los acentos distribuidos a
lo largo del verso para provocar un efecto estético.
4. Prosa. Es una manera de organizar lo escrito sin una estructura métrica
fija, pero siguiendo un esquema rítmico detensión y distensión (altas y bajas en la
intensidad de la trama). Regularmente es directa y objetiva.
5. Actitud frente al mundo. Es la forma especial que cada uno de nosotros
adopta al darse cuenta de lo que lo rodea y tomar una postura al respecto.
Podemos actuar como observadores, reflexionando o reaccionando ante los
sucesos. Los autores toman actitudes objetivas o subjetivas o mezclanambas.
6. Cosas y objetos. Estamos rodeados de cosas; la silla, la mesa, etc.
Estas cosas cuando pensamos en ellas las convertimos en objetos de
conocimiento; estén o no estén las cosas presentes.
7. Objetivar. Es pensar sobre lo que queremos conocer, es decir, usar
nuestra inteligencia para tratar de conocer algo. Conocerlo, pero implicando que al
pensar en las cosas lo hagamos de una manerafría sobre ellas, ver cómo están
compuestas. Siempre manteniendo una distancia: uno es el objeto y otro es el que
lo contempla. Tomar una actitud objetiva.
Ejemplo: la actitud científica, analizar cuál fue la razón de que se descompusiera
algo.
8. Sujeto. Es todo lo demás que esta dentro del hombre; sentimientos,
ideas, inclinaciones, gustos, recuerdos, esperanzas, imaginaciones, etc. Sujetoviene del vocablo subjectus, que significa lo que no se ve, lo que está escondido.
9. Subjetivar. Es hacer que las cosas participen de nuestra alma, que se
impregnen de nuestros sentimientos, imágenes, deseos, etc. No hay distancia
entre las cosas y nuestra alma, las cosas se vuelven nuestras, actitud subjetiva.
Ejemplo: pensar que una máquina se descompone sólo para molestarnos.
Podemosclasificar a los libros en dos tipos: obras imaginativas y obras
expositivas.
10. Obras expositivas. Comunican el resultado de una investigación en
una forma objetiva, dando a conocer los distintos aspectos que el investigador a
encontrado al observar un fenómeno determinado. Se centran en la exposición de
ideas que el autor expresa.
11. Obras imaginativas. Es el resultado de una investigación...