Examen

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. IGNACIO M. ALTAMIRANO
C.C.T: 13DES0016V
Examen de matemáticas correspondiente a los aprendizajes esperados del primer grado.

Alumno(a):____________________________________________ Grupo: ___

INSTRUCCIONES. Anota en el paréntesis de cada pregunta la letra del inciso que corresponda a la respuesta correcta.

1. ¿Qué sistema de numeración utiliza sólo dos símbolos para representar las cantidades?..( )
A) Maya B) Binario C) Romano D) Decimal

2. ¿Qué sistema de numeración utiliza el principio sustractivo?……….…..( )
A)Maya B) Binario C) Romano D) Decimal

3. ¿Cuál es el valor de la base en el sistema de numeración decimal? …..( )
A) 2 B) 10 C) 16 D) 20

4. En sistema de numeración decimal ¿Cómo se escribe el número
“dos mil quince unidades, veintiocho diez milésimos”?...…………………...( )
A) 2015.28 B) 2015.028 C) 2015.0028 D) 2015.00028

5. En el número 7814 ¿Qué valorrepresenta la cifra 8? ……..…..……...( )
A) 8 B) 80 C) 800 D) 8000

6. ¿Qué número es equivalente a 1234.5 ? .……………………….……..…( )
A) 1234.50 B) 1234.0 C) 12345 D) 1.2345

Observa la siguiente recta numérica:
[pic]

7. ¿Qué letra está señalando el punto -0.2? ….…..…………..…………..( )
A) A B) B C) C D) D

8. ¿Cuál de los incisos indica unafracción cuyo valor está comprendido
entre las dos fracciones ubicadas en la recta numérica?……………….( )

A) 3 / 10 B) 5 / 2 C) 1 / 20 D) 120 / 10

9. En la siguiente recta numérica ubica los siguientes números: [pic], [pic], 1.40, 0.4,

10. En la siguiente recta numérica, representa una fracción que pueda ubicarse entre las dos fracciones que ya están marcadas.

11. En lasiguiente recta numérica el segmento (0, 2) está dividido en tres partes iguales. Anota el número correspondiente al punto señalado con la flecha.

|12. ¿De qué otra forma |[pic] | |
|Se puede expresar la cantidad fraccionaria ||? …………................................( ) |

A) 16 / 3 B) 18 / 3 C) 19 / 3 D) 46 / 3

13. ¿Cuál de las fracciones tiene un valor equivalente a 2 / 14?..…...…..( )
A) 14 / 2 B) 7 / 2 C) 14 / 7 D) 1 / 7

Analiza detenidamente la siguiente sucesión de figuras que está formada con palillos. Luego responde las siguientes preguntas 14 y 15:14. ¿Cuántos palillos se necesitan para formar la figura 5 de la sucesión?( )
A) 9 B) 10 C) 11 D 12

15. Considerando las mismas figuras 1 a 4 formadas con palillos,
¿Cuántos palillos se necesitan para formar la figura número 10?............. ( )
A) 21 B) 17 C) 19 D) 23

16. Si se continúa la sucesión de figuras, ¿cuántos palillos se necesitan para lafigura número 20?

A) 19 B)20 C)21 D)22

17. Escribe la regla general que permite determinar el número de palillos de cualquier figura, en función de su posición.

A) n-2 B) n+1 C) n+n D) n+2

Con base en la siguiente figura, contesta las preguntas 18,19, 20 , 21 y 22. Considera ABCD como la figura original y A’B’C’D’ como su simétrica.

18. ¿Qué ángulo dela figura simétrica mide 86°? - - - - - - - - - - - - - - - - - - -( )

a) A’ b) B’ c) C’ d) D’

19. ¿Cómo es el lado AD con respecto al lado A’D’? - - - - - -- - - - - - - - - - -( )

a) paralelo b) perpendicular c) oblicuo d) diagonal

20. ¿Cómo es el segmento CC’ con respecto al eje p?- - - - - - - - - - - - - - -( )

a) paralelo c) perpendicular c) oblicuo d)...