Examen

DATOS INFORMATIVOS:
Área: Francés AÑO LECTIVO: 2011-2012 AÑO EGB: CuartoFecha de presentación:_______________________________
Nombre del docente: . Año de educación básica: CUARTO E.G.B.
Ejecurricularintegrador:Entendre, parler et se débrouiller defaçonindépendanteàtravers de la langue française d’accord à son niveau.
Eje del aprendizaje: Observación, descripción, interpretación y aplicación.
Bloque Curricular No : 1 Titulo: INTRODUCCION AL IDIOMAFRANCÉS
Duración:3 semanas Fecha de inicio:_________________ Fecha de finalización:
Enseñanzas: Les consignes du livre. Vocabulaire : écoute, regarde, montre, associe, ferme les yeux,répète , lis, chante, joue, dis. Les personnages du livre.
Ejes transversales: la importancia de seguir las instrucciones que da la maestra.
Objetivos: Reconocer y seguir las consignas dadas por lamaestra.

Competencia Estrategias metodológicas Recursos Indicadores esenciales de Evaluación Actividades de evaluación.
Ejecuta con precisión las instrucciones que da la maestra en el idioma FrancésReconoce y utilizael vocabulario aprendido en la lengua Francesa
Identifica eficazmente los personajes del libro






 Observación de las ilustraciones del libro, reconocer lasinstrucciones y los personajes del libro.
 Solicitar información en la lengua materna sobre las consignas
 Audición de un dialogo
 Realización de las actividades que refuerzan la comprensión oral conla ayuda del CD de audio.
 Identificación el vocabulario nuevo.
 Reproducción de frases escuchadas.
 Utilización de la estructura aprendida en frases orales.
 Mímicas sobre las consignasaprendidas.
 Características principales de cada uno de los personajes.
 Reconocimiento de cada personaje.
 Reproducción de lo aprendido en el bloque

Libro del alumno
Libro de...