examen

Cuestionario de la lectura la formación de una conciencia histórica. Enseñanza de la historia en México. Por luz Elena Galván Lafarga.
Licenciatura en educación preescolar.Nombre__________________________________________________
1.- ¿Cómo se llaman las dos partes en las que están divididos los artículos?
a) Investigación y reflexiones en torno a la enseñanza de la historia y aportaciones enla enseñanza de la historia.
b) Aportaciones en la enseñanza de la historia y reflexiones sobre la historia que se enseña.
c) Investigación y reflexiones en torno a la enseñanza de la historia y laenseñanza de la historia en Jalisco
2.- ¿Qué ofrece la obra al lector?
a) Invita a repensar la tarea que desempeña la enseñanza de la historia en la construcción de una conciencia histórica, de unaidentidad e identificación que permita a los individuos sentirse parte de un grupo social.
b) La búsqueda de la utilidad de la historia y de su enseñanza.
c) Un material teórico que invita arepensar el papel de la historia, su enseñanza en las escuelas, los maestros de la materia y el Estado, en la construcción de la sociedad mexicana.
3.- ¿Qué expresa la historia al convertirse en materia deenseñanza?
a) Habilidades, valores, prácticas y experiencias
b) Valores, ideas, concepciones del mundo y practicas
c) Valores, practicas, habilidades y experiencias

4.- ¿En qué año seestableció la carrera de historia en la universidad iberoamericana?
a)1856
b)1956
c)1957
5.- ¿Con quienes se inicio la historia económica, social y de las mentalidades?
a) Lucien Braudel, FernandBloch, Marc Fébvrel
b) Fernand Fébvrel, Marc Braudel, Lucien Bloch
c) Marc Bloch, Lucien Fébvre,
6.- Fernand Braudel Michel Foucault dice que el trabajo del historiador es:
a) Enfatizar elprincipio de un aprendizaje significativo que se origina en la vida cotidiana mediante el cual incorpora un nuevo conocimiento al que ya posee.
b) Hacer la historia, en la medida que se produce nuevos...