examen

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
organizacionesResultados de Aprendizaje:

Contabilidad

210301019-02

en

las Código: 12310018
Versión: 04
Competencia:
210301019

Reconocer tipos de documentos de acuerdo con la Contabilizar los recursos de
actividad económica de la empresa y normatividad operación,
inversión
y
vigente.
financiación de acuerdo con las
normas
y
políticas
organizacionales.
Duración de la guía ( en horas):10 horas

2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 2 del programa de formación Contabilidad en
las organizaciones.
En cualquier transacción intervienen documentos que se constituyen como soportes de los
movimientos o acciones que realicen las empresas, estos juegan un papel importante en
la ejecución de los registros contables, ya que sirven como constancias de lasoperaciones realizadas. Los temas tratados en esta guía de aprendizaje, buscan
desarrollar en el aprendiz las competencias necesarias en estos temas.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.

Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICADE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de reflexión inicial.
Reflexione sobre la siguiente situación:
Juana le adeuda a Paco la suma de $200.000 y cuenta en el momento con $50.000 que
desea abonar a la deuda ¿Qué debe hacer Juana para tener constancia de ese pago?
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía deaprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Evidencia: Blog “Conflicto financiero”
Lucía presenta un conflicto por un dinero que le prestó a Pedro. Inicialmente la deuda era
de $2´300.000 pagaderos a dos meses. Lucia dice tener los documentos de garantía y
Pedro afirma que le depositó en elbanco esa cantidad.
Explique en el blog cuál es la posible situación de este caso y mencione los documentos
que debieron tramitar Lucía y Pedro para sostener sus afirmaciones, además explique
cuál es la importancia de los mismos para dar garantía a sus reclamaciones.
Explore los aportes de sus compañeros y comente respetuosamente lo que piensa de
estos.
Para acceder al blog, remítase almenú principal, dando clic en el botón Actividades /
Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Blog “Conflicto financiero” y siga los pasos
descritos allí.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).
Evidencia: Actividad interactiva “Procesos contables”
Para llevar la contabilidad en una organización es necesario calcular los gastos
mensuales fijos,activos, ingresos y egresos. Por esta razón, Juan debe avanzar por las
casillas hasta encontrar cada uno de los bienes, los cuales representan los gastos,
activos, ingresos y egresos de la empresa. Dé clic sobre cada objeto (propiedad) para
que Juan avance y responda la respectiva pregunta y así aplique los conocimientos

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Guía de Aprendizaje

adquiridos sobre contabilidad.
Tengaen cuenta que si responde incorrectamente 3 veces, usted llevará mal la
contabilidad y por ende las cuentas no serán claras.
Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Actividad interactiva “Procesos
contables”.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Evidencia: Cuentas T...