Examen

Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca Jefatura de Apoyo Técnico. a la Sup. Esc.

INSTITUTO ESTATAL DE DUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL
ESC.PRIM.BENITO JUAREZ
CLAVE: 20DPR1522Y
CICLO ESCOLAR: 2012-2013.
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS DEL: BLOQUE 1 DEL 20 DE AGOSTO AL 22 OCTUBRE DE 2012.

Materia | Fecha | Eje | Tema | Competencias |Aprendizajes esperados | Contenidos | SEP | MDA |
Actividades de integración | lunes 20 de agosto de 2012 | La educación para la convivencia. |   |   | Desarrollo y uso de estrategias básicas para activar los conocimientos previos del grupo. |   |   |   |
Actividades de integración | martes 21 de agosto de 2012 | La educación para la salud. |   |   | El propósito de este proyecto es que losalumnos cumplan con las medidas de higiene básicas para conservar la salud. | Niños saludables. |   |   |
Actividades de integración | martes 21 de agosto de 2012 | La educación del consumidor. |   |   | El propósito de este proyecto es que los alumnos aprendan a consumir lo que necesitan y no lo que desean. | Consumir sólo lo necesario. |   |   |
Actividades de integración | miércoles 22 deagosto de 2012 | La educación financiera. |   |   | El propósito de este proyecto es que los alumnos aprendan a ahorrar. | Mis ahorros. |   |   |
Actividades de integración | Jueves23 de agosto de 2012 | La educación ambiental. |   |   | El propósito de este proyecto es que los alumnos participen permanentemente en acciones que benefician el medio ambiente del lugar donde viven. | Cuido mi entorno.|   |   |
Actividades de integración | Jueves23 de agosto de 2012 | La educación sexual. |   |   | El propósito de este proyecto es que los alumnos reconozcan su sexualidad de manera básica, de acuerdo a su edad. | Cuido todas las partes de mi cuerpo. |   |   |
Actividades de integración | viernes 24 de agosto de 2012 | La educación para la paz. |   |   | El propósito de este proyecto es quelos alumnos comprendan el significado de "paz" como un estado de armonía entre las personas. | Niños felices. |   |   |
Actividades de integración | viernes 24 de agosto de 2012 | La educación cívica y ética. |   |   | El propósito de este proyecto es que los alumnos reconozcan que forman parte de una gran nación. | Ciudadanos de México. |   |   |
Materia | Fecha | Ámbito/Practica socialdel lenguaje | Tipo de texto/Producto final | Competencias | Aprendizajes esperados | Temas de reflexión / Producciones | SEP | MDA |
Español | lunes 27 de agosto de 2012 | Estudio.
Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. | Descriptivo.
Reglamento para el servicio de la Biblioteca de Aula. | Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. | Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. | Información contenida en los reglamentos. | 8, 14-15 | 17 |
Español | lunes 27 de agosto de 2012 |Actividades didácticas sugeridas
Página MDA 17
Página SEP 8, 14-15

Inicio de la práctica
Inicio: Utiliza la página 8 del libro de texto SEP para explicarles que en los próximos días trabajarán en un proyecto para organizar la biblioteca del aula. Aclara sus dudas al respecto. Utiliza la página 9 del libro de texto SEP para introducirlos al tema.
Desarrollo: Utiliza las preguntas que aparecen en lapágina 10 del libro de texto SEP para dirigir la reflexión sobre el tema y resolver las actividades que en la misma página se sugieren.
Cierre: Pídeles que resuelvan la página 17 de MDA. |   |   |
Español | martes 28 de agosto de 2012 | Estudio.
Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. | Descriptivo.
Reglamento para el servicio de la Biblioteca de Aula. |...