examen

COLEGIO TALES DE MILETO
PRIMARIA

GRADO Y GRUPO
MATERIA
BLOQUE
SEXTO
ESPAÑOL
I

NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________________________ N.L._____________


Observa el siguiente examen y contesta las preguntas 1, 2 y 3.







1.- ¿Qué tipo de reactivo es el 28)?
a) Es una pregunta abierta.
b) Es una pregunta cerrada.
c) Es unapregunta de opción multiple.
d) Es una pregunta de falso y verdadero.

2. – La respuesta más adecuada para la pregunta 29) es:
a) En México no hay.
b) Sí
c) No es buena y debemos repetar a integrar a los demás.
d) Es muy buena por las consecuencias positivas que puede desencadenar.

3.- Si el reactivo 30) lo convertiremos a pregunta cerrada, ¿cómo quedaría?
a) ¿por qué los niños de 14 añosya pueden trabajar?
b)¿ Pueden trabajaer los niños de 14 años?
c) ¿cómo se llevsrs a cabo el trabajo con los niños de 14 años?
d)¿qué opinas sobre los niños que trabajan?

4.- La siguiente es una causa-consecuencia:
a)Tener habitaciones y sanitarios adecuados.
b)Salario igual al que reciben los hombres por realizar el ismo trabajo.
c) Debido a largas jornadas de trabajo y las malascondiciones, los trabajadores se fueron a la huelga.
d) Instalar medidas de seguridad en las translados, almacenamiento y manejo de pesticidas.

5.- La siguiente es una causa-consecuencia:
a)Tener hábitos y sanitarios adecuados.
b)Salario igual al que reciben los hombres por realizar el mismo trabajo.
c)Debido a las largas jornadas de trabajo y malas condiciones, los trabajadores se fueron a lahuelga.
d)Instalar medidas de seguridad en los traslados, almacenamiento y manejo de pesticidas.

6.- Elige la frase que se puede localizar en una autobiografía:
a) “soy el hijo mayor de 5 hermanos…”
b)”Tiene 2 hermanos menores que él…”
c)”Estudió en la Universidad de Colima…”
d)”Sus aficiones siempre fueron educativas…”

7.-¿Qué persona gramatical se una en una autobiografía?
a)Segunda persona del singular (Tú).
b) Tercera persona del plural (Ellos).
c) Primera persona del singular (Yo).
d) Segunda persona del plural (Ustedes).

8.- Si vas a hacer la biografía de tu compañero de clase, ¿a quién debes preguntarle los datos?
a) A tu mamá.
b) A la maestra.
c) A tu compañero.
d) A otro compañero.

9.- ¿Qué es necesario para obtener los datos que se incluirán en unabiografía?
a) Hacer una entrevista a mi compañero.
b) Investigar en los libros de la biblioteca.
c) Bajar una biografía en internet.
d) Proporcionar mis datos.

10.- Son características de los guiones de radio, excepto:
a)Hay un encargado de poner la música y grabar el programa.
b)Existe una música que divide las secciones del programa.
c)Hay una canción que se pone al inicio y al final delprograma.
d)Existe una persona que acomoda todos los libros por orden alfabético.

11.- La siguiente es una función del operador:
a)Hacer la cápsula informativa.
b)Poner las canciones.
c)Decir los comerciales.
d) Acomodar los discos en la repisa.

12.-¿Qué es la rúbrica?
a)Es la música que divide las secciones del programa.
b)Es la música que se utiliza al comienzo y al final delprograma.
c)Son las notas informativas que se presentan.
d)Es la música de fondo de todo el programa.

13.- Observa los elementos que se presentan a continuación y elige el que no incluirías para un guión de radio:
a)Título del programa.
b)Duración total.
c)Operación en quirófano.
d)Operador de radio.

14.- Elige la opción falsa:
a)Un guión de radio utiliza dos columnas al ser elaborado.b)Una semejanza entre la obra de teatro y el guión de radio es que va dirigido al público.
c)Una semejanza entre la obra de teatro y el guión de radio es que se escriben en un formato igual.
d)El guión de radio tiene un operador, rúbrica y fondo musical.


Relaciona las columnas colocando en el cuadro la letra de la respuesta correcta

15. - Es una evidencia de conocimientos que permite...