Examen

“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO”
Escuela Preparatoria Oficial No. 80
GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD II
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA
EXAMEN | 60% |
ENSAYOS | 40% |

TEMAS DE EXAMEN
1.-¿QUÉ ES EL HIPERTEXTO Y CÓMO UTILIZARLO?
Las tecnologías de la información y comunicación, han revolucionado la forma de enseñanza y aprendizaje, asícomo la forma de crear y adquirir literatura. Gracias al hipertexto a través de enlaces de navegación, los lectores pueden “saltar” por el documento como lo deseen; en efecto, ningún orden determina la secuencia de la información que se va a leer.
El hipertexto da mayor control a los lectores de los documentos en línea, que el que pueden tener en un documento impreso, además permite a cadausuario seleccionar los temas que sean de su interés o que le parezcan más importantes. Es bueno recordar aquí, que el usuario debe entender las ventajas y desventajas de tener control absoluto de la dirección que tome al escoger los enlaces y estar en capacidad de establecer diferencias y prioridades entre enlaces.
2.-HIBRIDOS Y LIMINALIDAD
Los géneros híbridos aceptan cada vez más frases, giros,ritmos, incluso construcciones agramaticales, a las que se les habría impedido el camino antes. La lectura se adapta al oído y los géneros híbridos se consideran literarios. Por su parte, la Liminalidad es un periodo de transición, donde es difícil apreciar el límite de la frontera entre un concepto y otro, generando una situación que puede llevar a nuevas perspectivas.

El estudio de lasrelaciones entre música y literatura ha adquirido diversas formas. De manera general, puede decirse que se centra en las similitudes, paralelismos, divergencias y mutua influencia que puede encontrarse entre ambas expresiones artísticas. Durante la segunda mitad del siglo XIX surgen, como consecuencia de los movimientos artísticos de la vanguardia de entonces, nuevas relaciones entre la plásticaprincipalmente la pintura y la literatura.

3.-INFLUENCIA DE LA LITERATURA PREHISPÁNICA
A pesar de la evangelización y de que los indígenas fueron sometidos para aceptar la cultura extranjera, sus templos fueron destruidos y sus códices quemados, aún tenemos la oportunidad de conocer grandes obras que nos dan a conocer parte de la vida y religiosidad de nuestros ancestros.
4.-PRODUCCIÓN LITERARÍANAHUATL
Los aztecas tuvieron una escritura ideográfica o jeroglífica. Con la llegada de los españoles, estaban en la etapa fonética y no se ha podido comprobar si podían representar los sonidos con letras. Aunque muchos códices fueron destruidos por los conquistadores, de todas maneras, han llegado a la actualidad por medio de misioneros o de la tradición oral algunas obras indígenas. Existierontres lugares más importantes para el desarrollo cultural y literario de ésta cultura. Los aztecas desarrollaron su arte, expresando sentimientos, reflexiones, sus tradiciones, su riqueza histórica, su mundo y su vida cotidiana. Ellos utilizaron algunos recursos literarios como la poesía y la prosa, en los que los temas eran los héroes, la historia, la vida y la muerte, algunos cargados designificación religiosa y otros de moral.
5.-LA CONQUISTA, LOS CRONISTAS ESPAÑOLES E HISTORIADORES INDIGENAS
6.-LITERATURA COLONIAL
7.-TRÁNSITO DEL COLONIALISMO A LA MODERNIDAD
8.-OPTICA DE LA REALIDAD

La polémica en torno al realismo mágico y lo «real maravilloso» en la literatura hispanoamericana ha preocupado y sigue preocupando a muchos críticos y teóricos de literatura. La discrepancia de susopiniones sobre la relación entre el realismo mágico y lo «real maravilloso» confirma que se trata de un fenómeno literario muy complejo y todavía no plenamente aclarado.

9.-EL CREACIONISMO
El creacionismo es un movimiento estético inscrito en la llamada vanguardia del primer tercio del siglo XX. Su manifestación más importante se produjo en la poesía
Iniciado en París por el poeta chileno...