Examen

EXAMEN FINAL DE HISTORIA 3

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________
PROFESOR: CHRISTIAN ARTURO RAMÍREZ ESTRADA
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y SUBRAYA, ENCIERRA, CIRCULA, O RELACIONA LO QUE SE TE INDICA.

I.- Lee las expresiones y escribe los números 1 a 5 según el orden en que ocurrieron los hechos. (5 puntos)
La recolección de vegetales adquiriógran importancia entre los grupos nómadas que se asentaron en regiones fértiles.
Grupos de cazadores-recolectores nómadas se establecen en el actual territorio de México.
La agricultura se convirtió en la actividad más importante de los grupos sedentarios.
Algunos grupos aprenden a cultivar plantas.
Grupos nómadas procedentes de Asia cruzan el estrecho de Bering y llegan a tierras de lo quehoy es el continente americano.
II.- Lee los enunciados y subráyalos como se indica. (5 puntos)
• Con rojo, los que se refieren a los grupos que se asentaron en Mesoamérica.
• Con azul, los que aluden a los grupos que habitaron en Aridoamérica.
a) Practicaron la agricultura y elaboraron piezas de cerámica.
b) Se dedicaban a la caza, la pesca, la recolección de vegetales y la guerra.
c) Ibande un lugar a otro en busca de alimento
d) Construyeron aldeas y centros urbanos.
e) Se volvieron sedentarios cuando aprendieron a cultivar las plantas.
III.- Lee el título del tema que se evaluará y las expresiones que aparecen en seguida; algunas contienen imprecisiones históricas. Identifícalas y subráyalas con rojo. (3 puntos)
RASGOS COMUNES DE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS
a) Unaalimentación basada en las plantas que cultivaban, como el maíz, el frijol, la calabaza y el chile.
b) Una religión antropomorfa y politeísta, asociada con el culto de los fenómenos naturales.
c) El uso de armas de hierro: espadas, escudos y lanzas.
d) El cultivo de cereales como el trigo y el arroz.
e) La manufactura de códices o “libros de pinturas” con materiales diversos.
f ) La divisiónde la sociedad en grupos de mayor o menor importancia social, cada uno con características y funciones bien definidas.
IV.- Lee las siguientes expresiones; las tres enuncian causas de un hecho histórico; identifícalo y escríbelo donde corresponde. (4 puntos)
A) Hecho histórico: _____________________________________________________________________
– Las alianzas entre los conquistadoresespañoles y varios pueblos indígenas enemigos de los mexicas.
– La superioridad militar de los españoles por el uso de armaduras, caballos y armas de fuego.
– Las creencias religiosas de Moctezuma, según las cuales Cortés era el dios Quetzalcóatl que había regresado a tierras mexicas para recuperar su trono.
V.- Identifica las consecuencias del hecho histórico que anotaste y subráyalas con azul.(Valor 2 ptos)
a) Los viajes de exploración de Juan de Grijalva y Hernández de Córdoba.
b) Los dominios del Señorío mexica se convirtieron en posesiones del Imperio Español.
c) La fundación de Nueva España, con un gobierno dirigido por los conquistadores españoles.
d) La epidemia de viruela entre los defensores de México-Tenochtitlan.
e) La destrucción de gran parte de la cultura y tradiciónindígenas.
VI.- Enuncia los nombres de las órdenes religiosas que llegaron a Nueva España desde las primeras décadas de la Colonia. (2 puntos)
a) ________________________ b) __________________________ c) _________________________
VII.- Identifica las causas de la Independencia de México; subraya con rojo las internas y con azul las externas. (6 puntos)
a) La corrupción y el despotismo de losfuncionarios y empleados del gobierno virreinal.
b) La expulsión de los jesuitas, tanto de España como del territorio de sus colonias.
c) Los anhelos de libertad e independencia de criollos, mestizos, indígenas y castas.
d) El derrocamiento del rey español parta imponer a José Bonaparte (hermano de Napoleón) como nuevo monarca del Imperio español.
e) El descontento de los criollos por los...