Examen

Páginas: 13 (3165 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2013
SEMANA DEL 17 AL 31 DE ENERO DEL 2011
|ASIGNATURA |ESPAÑOL |ÁMBITO |LITERATURA. |
|PROYECTO 2 |Leer y escribir poemas |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|TEMAS DE REFLEXION |
|• Planea la escritura de un poema a partir de listas de palabras que se relaciones con un tema y sentimientos a |• Recursos literarios empleados en |
|comunicar.|la escritura de poesía: |
|• Con ayuda del docente identifica los recursos de la poesía: aliteración, repetición, rima, comparación y metáfora. |aliteración, repetición, rima, |
|• Identifica la distribución gráfica de los poemas: distribución en líneas y estrofas. |comparación y metáfora. |
|• Identifica el significadoliteral y figurado de las palabras o frases de un poema. |• Estructura de los poemas. |
|• Establece el tema del que trata un poema. |• Temas y sentimientos que evoca la|
|• Identifica sentimientos involucrados en un poema y relaciona sus propios sentimientos con los transmitidosen el poema.|poesía. |
|• Selecciona palabras para crear un efecto literario: verbos, adjetivos y sustantivos. |• Selección de palabras para la |
|• Emplea aliteración, repetición, rima, comparación y metáfora como recursos para la escritura de poemas. |escritura de poemas. |
|Incrementa su conocimientosobre una variedad de poemas. | |
|• Comparte la lectura de poemas. | |
|ACTIVIDADES|
| |
|El docente lee en voz alta un poema mientras los alumnos con ojos cerrados y con una posición cómoda traten de imaginar lo que van escuchando. |
||
|Organizados en equipos de tres integrantes, el docente provee a los equipos libros de poesía para que identifiquen algunos que les gusten. Cada equipo |
|determinará el tema de los poemas seleccionados y los sentimientos que les evoca la lectura.|
| |
|En grupo, los diferentes equipos comparten los poemas seleccionados, los leen para sus compañeros y explican el tema y los sentimientos que les evocó. |
|Identificanpalabras o frases llamativas en los poemas. |
|Con ayuda del docente organizan los poemas elegidos, agrupándolos por temas. |
|El docente reparte entre los equipos copias de los poemas de un mismo tema para que los...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Examen
  • Examen
  • Examen
  • Examen
  • Examen
  • Examen
  • Examen
  • Examen

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS