Examen
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2013
LA EQUIDAD DE JENERO Y PREVENCION DE LA VIOLENCIA EN LA SECUNDARIA
El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) inició el curso taller de capacitación dirigido adirectivos y docentes de secundaria SOBRE la propuesta educativa Equidad de género y prevención de la violencia en secundaria, propuesto por el Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG) de laUNAM y publicado por la SEP.
Esta mañana, el equipo de Desarrollo Humano del IEBEM reunió a directivos de secundaria técnicas para presentarles la propuesta efectuada por la UNAM, de establecerestrategias educativas que promuevan relaciones creativas entre mujeres y hombres.
La profesora Rita Lorena Hernández Ávila, jefa del Departamento de Desarrollo Humano del Instituto, informó que lacapacitación a los tres niveles de educación básica empezó hacia los directivos de preescolar el año pasado, continúa en marzo hacia las tres modalidades de secundaria, y finaliza en mayo próximo contalleres hacia la estructura educativa de primaria.
El curso tiene como objetivo dar a conocer a los docentes la propuesta educativa del libro realizado por la UNAM, a través del marco teórico basado enprincipios de igualdad, equidad y no discriminación y de ejercicios prácticos que den pauta para la reflexión. En el nivel de secundaria se distribuirán 6 mil libros para el uso del docente.
La obraEquidad de género y prevención de la violencia en secundaria tiene como fin comprender los procesos mediante los cuales se producen desigualdades sociales basadas en la diferencia social con efectosque obstaculicen el acceso de las mujeres a los recursos económicos, políticos y culturales.
La obra propuesta por la SEP pretende desnaturalizar las atribuciones socialmente estereotipadas de lofemenino y lo masculino basada en aspectos biológicos, para proponer estrategias educativas que promuevan relaciones creativas entre los hombres y las mujeres. Mediante su revisión teórica y revisión...
El Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) inició el curso taller de capacitación dirigido adirectivos y docentes de secundaria SOBRE la propuesta educativa Equidad de género y prevención de la violencia en secundaria, propuesto por el Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG) de laUNAM y publicado por la SEP.
Esta mañana, el equipo de Desarrollo Humano del IEBEM reunió a directivos de secundaria técnicas para presentarles la propuesta efectuada por la UNAM, de establecerestrategias educativas que promuevan relaciones creativas entre mujeres y hombres.
La profesora Rita Lorena Hernández Ávila, jefa del Departamento de Desarrollo Humano del Instituto, informó que lacapacitación a los tres niveles de educación básica empezó hacia los directivos de preescolar el año pasado, continúa en marzo hacia las tres modalidades de secundaria, y finaliza en mayo próximo contalleres hacia la estructura educativa de primaria.
El curso tiene como objetivo dar a conocer a los docentes la propuesta educativa del libro realizado por la UNAM, a través del marco teórico basado enprincipios de igualdad, equidad y no discriminación y de ejercicios prácticos que den pauta para la reflexión. En el nivel de secundaria se distribuirán 6 mil libros para el uso del docente.
La obraEquidad de género y prevención de la violencia en secundaria tiene como fin comprender los procesos mediante los cuales se producen desigualdades sociales basadas en la diferencia social con efectosque obstaculicen el acceso de las mujeres a los recursos económicos, políticos y culturales.
La obra propuesta por la SEP pretende desnaturalizar las atribuciones socialmente estereotipadas de lofemenino y lo masculino basada en aspectos biológicos, para proponer estrategias educativas que promuevan relaciones creativas entre los hombres y las mujeres. Mediante su revisión teórica y revisión...
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