examen
Páginas: 4 (860 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2015
PRESENTACIÓN
NOMBRE : EUNICE
APELLIDO : PEÑA MARIÑEZ
CURSO: 4TO E
#: 19
PROFESOR : FELIX RAMIREZ
AÑO:2015
INTRODUCCIÓN
En este trabajo puede observar sobrelo aprendido en este año
escolar y el conocimiento sobre lo que pude escribir con respecto
a lo que trabajamos en este año que fue sobre el internert sano ,
la robotica educativa y la ley 53-07.
Elpresente trabajo tiene como objetivo mostrar , explicar y
detallar todo lo aprendido sobre los temas indicados por el
profesor felix.
LA ROBÓTICA EDUCATIVA
La robóticaeducativa en los últimos años se ha configurado
como un recurso eficaz, para el trabajo interdisciplinar y la
mejora en los procesos de enseñanza- aprendizaje.
La robótica educativa se caracteriza por laconstrucción de un
pequeño robot, que se controla con un sencillo software que
permite a los alumn@s aprender por ensayo-error a programar
sencillas tareas y "conseguir que el robot haga cosas".
Larobótica educativa tiene un largo recorrido comenzando
desde las primeras etapas educativas:
Infantil - Primaria: La curiosidad por el mundo de la
robótica y de la "ciencia ficción", será un elementomuy
motivador y un medio para trabajar otros contenidos
educativos. Iniciando a los alumnos en la construcción de
sencillos robots y en los lenguajes de programación
"consiguiendo que el robot siganuestras instrucciones" .
●
Secundaria: La robótica será un medio para plantear
preguntas, experimentar, explicar hechos y poner en práctica
principios físicos, matemáticos y científicos.
●Bachillerato y Formación Profesional: Los alumn@s se
especializan en programación, diseño, electrónica, mecánica
favoreciendo y fomentando la emprendeduría con la
comercialización de los robots construidos poralumn@s.
●
QUE ES LA ROBÓTICA EDUCATIVA
La robótica educativa es un medio de aprendizaje, en el cual
participan las personas que tienen motivación por el diseño y
construcción de creaciones...
NOMBRE : EUNICE
APELLIDO : PEÑA MARIÑEZ
CURSO: 4TO E
#: 19
PROFESOR : FELIX RAMIREZ
AÑO:2015
INTRODUCCIÓN
En este trabajo puede observar sobrelo aprendido en este año
escolar y el conocimiento sobre lo que pude escribir con respecto
a lo que trabajamos en este año que fue sobre el internert sano ,
la robotica educativa y la ley 53-07.
Elpresente trabajo tiene como objetivo mostrar , explicar y
detallar todo lo aprendido sobre los temas indicados por el
profesor felix.
LA ROBÓTICA EDUCATIVA
La robóticaeducativa en los últimos años se ha configurado
como un recurso eficaz, para el trabajo interdisciplinar y la
mejora en los procesos de enseñanza- aprendizaje.
La robótica educativa se caracteriza por laconstrucción de un
pequeño robot, que se controla con un sencillo software que
permite a los alumn@s aprender por ensayo-error a programar
sencillas tareas y "conseguir que el robot haga cosas".
Larobótica educativa tiene un largo recorrido comenzando
desde las primeras etapas educativas:
Infantil - Primaria: La curiosidad por el mundo de la
robótica y de la "ciencia ficción", será un elementomuy
motivador y un medio para trabajar otros contenidos
educativos. Iniciando a los alumnos en la construcción de
sencillos robots y en los lenguajes de programación
"consiguiendo que el robot siganuestras instrucciones" .
●
Secundaria: La robótica será un medio para plantear
preguntas, experimentar, explicar hechos y poner en práctica
principios físicos, matemáticos y científicos.
●Bachillerato y Formación Profesional: Los alumn@s se
especializan en programación, diseño, electrónica, mecánica
favoreciendo y fomentando la emprendeduría con la
comercialización de los robots construidos poralumn@s.
●
QUE ES LA ROBÓTICA EDUCATIVA
La robótica educativa es un medio de aprendizaje, en el cual
participan las personas que tienen motivación por el diseño y
construcción de creaciones...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.