EXAMENBLOQUEIVQUINTO


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I. Lee atentamente el texto.

EL APOYO A LAS ARTES

Seguramente has oído hablar de las becas que reciben algunos artistas para que realicen sus obras. En la época del Renacimiento no había estas becas pero existían las mecenas.
Los mecenas eran personas adineradas tales como gobernantes, nobles y comerciantes que patrocinaban el trabajo de los artistas: pintores, escultores yarquitectos entre otros. Los protegían, les pagaban por su trabajo y les brindaban toda clase de comodidades para que así invirtieran el cien por ciento de su tiempo en terminar sus obras, y que viajaban por Europa para perfeccionar su técnica aprendiendo de otros artistas.
Pero el motivo de los mecenas no era tan sólo ayudar a los artistas. Lo hacían también para demostrar que tenían cultura ypoder. Por eso, con frecuencia, posaban para ser retratados en escenas con su familia o de manera individual.
Miguel Ángel y Leonardo da Vinci pudieron realizar obras tan majestuosas como la bóveda de la Capilla Sixtina o La Mona Lisa gracias al mecenazgo o patrocinio que recibían.
En nuestros días es muy importante que la iniciativa privada y el Estado apoyen con becas a científicos y a artistas,pues toda sociedad necesita tanto de la aplicación de la ciencia en la vida cotidiana como de la manifestación estética en las artes.

II. Señala la respuesta correcta.

1. ¿Quiénes eran los mecenas?
a) Grandes artistas como pintores, escultores y arquitectos.
b) Personas adineradas que patrocinaban el trabajo de los artistas.
c) Personas que viajaban por Europa para perfeccionar su arte.d) Miguel Ángel y Leonardo da Vinci.

2. ¿Qué querían demostrar los mecenas al ayudar a los artistas?
a) Que eran patrocinadores.
b) Que apoyaban también a los científicos.
c) Que eran nobles y grandes comerciantes.
d) Que tenían cultura y poder.

3. Según el texto, ¿quiénes deben apoyar a científicos y a artistas?
a) El Estado y la iniciativa privada. c) Losbecarios.
b) Los nobles y los comerciantes. d) Los escultores y los arquitectos.

4. Nos permiten conocer, con lenguaje claro y sencillo, los resultados de las investigaciones, que son producto de muchos años de trabajo.
a) Las noticias televisivas. c) Los textos literarios.
b) Las revistas de investigaciones. d)Los artículos de divulgación.

5. Son características de un artículo de divulgación, menos uno, ¿cuál es?
a) Transmite información, hechos, conceptos y formas de hacer.
b) La exposición es didáctica, con ejemplos, definiciones, explicaciones, demostraciones y descripciones.
c) Emplea lenguaje metafórico y claro para cualquier lector.
d) Se apoya en ilustraciones, diagramas, gráficas yrecuadros.

6. En un artículo de divulgación se utilizan tablas, ilustraciones o gráficos para:
a) Ofrecer un apoyo a lo que se afirma en el texto.
b) Ocupar más espacio en la revista o periódico.
c) Identificar un punto de vista divergente.
d) Resolver posibles dudas que tenga el lector.

7. Los cuentos como Blanca Nieves, La bella durmiente del bosque y Cenicienta incluyen en su narración:a) Coplas populares. c) A personajes estereotipados.
b) Leyendas urbanas. d) A personajes históricos.

8. Al convertir un cuento en una obra de teatro, la atención debe centrarse en:
a) Los recursos. c) Los personajes.
b) Los lugares. d) Los diálogos.

9. Son personajes de un cuento que aparecen paraapoyar o entorpecer a otros personajes, o bien para proporcionar informes sobre los acontecimientos o que dan agilidad a la obra por sus chismes, torpezas u obsesiones.
a) Personajes protagónicos. c) Personajes principales.
b) Personajes antagónicos. d) Personajes secundarios.

10. Se escriben en el guion pero no se dicen, sólo se ejecutan:
a) Los...