EXAMENDE MENCION

EXAMEN DE MENCION.

Mención: trastornos específicos del lenguaje.

Estimado docente, a continuación le invitamos a responder la siguiente prueba parcial, que consiste en 4 preguntasde desarrollo.

1. Refiérase a los instrumentos para evaluar estilos de aprendizaje y motivación, especificando evaluador y método. De además, un ejemplo de este tipo de instrumentos.

2. Encuanto a la entrevista con los padres o personas responsables del alumno, señale y explique lo siguiente:

a) Aspectos a considerar: Lós hábitos y pautas educativas, actitudes y expectativasante el niño y el conocimiento de su problemática.

b) Momentos de La entrevista: los momentos de la entrevista son 3
Momento Inicial: su finalidad es lograr un climaacogedor y que disminuya la tensión natural de los padres y así introducirse al tema de manera breve.
Momento central: es el núcleo de la entrevista en donde se comienza a tomar contacto con el temao el problema en general para después irse centrando en el dialogo.
Momento final: en este momento el objetivo es hacer un resumen de lo tratado, aclarar algún punto incompleto si espreciso y finalizar un compromiso de realizar alguna tarea concreta.

c) Objetivos de la entrevista: los objetivos de la entrevista eran recoger información tanto familiar como de la vidadel niño y padres , hacerse un juicio global sobre lo sucedido en la entrevista.

3. Como especialista de una unidad educativa, le han pedido la colaboración para realizar una campaña de“prevención de los trastornos del lenguaje”, y ayúdales a responder las siguientes preguntas:

a) ¿Por que es importante realizar una evaluación diagnostica del trastorno en la comunidadeducativa?

R// Es importante ya que mas adelante puede tener problemas no solo en lecto-escritura si no también en los otros ramos como historia, ciencia, etc. Le puede costar mucho en lo manual...