EXAMENEN DE DIAGNOSTICO PRIMER GRADO







EXAMEN DE DIAGNÓSTICO
PRIMER GRADO EDUCACIÓN SECUNDARIA



Nombre de alumno: Grado:

Clave de la escuela: Comunidad:



Instrucciones:
1. Lee totalmente esta hoja antes de iniciar tu evaluación.
2. El material que vas a utilizar es únicamente este documento.
4. Debajo de cada pregunta tienes cuatro opciones de respuesta, de las que SÓLO UNA
escorrecta
5. Para registrar tu respuesta, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta y deberás subrayar la respuesta correcta.
6. Si se te dificultan algunas preguntas, no las contestes POR EL MOMENTO, déjalas
para el final y continúa resolviendo las demás.
7. Una vez que hayas entendido la forma de RESOLVER este examen, ESPERA la
INDICACIÓN del PROFESOR para INICIAR.



ESPAÑOL

Instrucciones: Leeel siguiente poema y contesta las preguntas de la 1 a la 5.
El Gallo
Yo soy el gallo más gallo que existe en el gallinero
mi cresta es como una llama;
mis espolones, de acero, y el arco iris envidia,
mi cola de gran plumero, al que me busca pelea,
lo deshago como quiero,
si digo “kikiriki”,
se estremece el mundo entero.

1.- ¿Cuáles de las siguientes palabras del poema son agudas?
A)estremece / espolones
B) gallinero / mundo
C) más / kikiriki
D) envidia / cola
2.- En el poema, las palabras que riman se localizan en:
A) 3º y 4º versos B) 5º y 7º versos C) 8º y 9º versos D) 2º y 4º versos

3.- ¿Cuál es el predicado de la oración que se localiza en el tercer verso?
A) Una llama
B) Como una llama
C) Es como una llama
D) Mi cresta es como una llama

4. Las palabrassubrayadas en el texto funcionan como:
A) Verbos
B) Adjetivos
C) Sustantivos
D) Pronombres

5. En la oración “Yo soy el gallo más gallo” ¿En qué elemento recae la acción del
verbo?
A) Yo
B) el gallo más gallo
C) más gallo
D) soy el gallo más gallo


Instrucciones: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 6 a la 11.

LA ARDILLA Y EL LEÓN

Durante toda la mañana, laardilla había andado por las copas de los árboles, saltando de rama en rama y sacudiéndolas para apoderarse de las nueces. En la rama más alta de un olmo, se detuvo para dar un gran salto y luego, con repentino impulso, surcó los aires. Pero por desgracia, erró la puntería y cayó a la tierra.

A la sombra del olmo, cómodamente echado, roncaba el león. De pronto sintió que algo lo golpeaba. Elaturdido animal se levantó de un salto y de un zarpazo sujetó a la ardilla. Ésta se estremeció de terror, sospechando su fin.
¡Oh señor león! dijo sollozando no me mates, fue un accidente.
_ ¡Bueno, está bien! _ gruñó el león. Estoy dispuesto a soltarte, pero antes debes decirme por qué eres feliz. Yo soy el rey de la selva; pero debo confesarte que nunca estoy alegre, ni sé lo que es el buen humor._ ¡Oh gran señor! – canturreó la ardilla, segura ya de haber salvado el pellejo. _La razón que tengo es la conciencia limpia recojo nueces para mi familia y jamás hago mal a nadie.

Pero, tú vagas por el bosque, al acecho buscando solamente la oportunidad de devorar y de destruir. Tú odias y yo amo. Por eso eres desdichado y yo soy feliz. Y meneando su linda cola, la ardilla desapareció entrelas ramas cargadas de follaje, dejando al león sumido en sus pensamientos.
6.- ¿Qué enseñanza nos deja la lectura? A) Los seres felices son los que actúan como la ardilla, recogen nueces para
ellos y su familia.

B) Para ser feliz hay que ser libre, despreocupado y molestar a otros.


C) Los seres felices abusan de otros, acechan y atacan como el león.

D) Para ser feliz hay que hacer elbien a los demás, amándolos.

7.- La lectura es un ejemplo de:
A) Mito
B) Fábula

C) Cuento
D) Leyenda

8.- La parte subrayada de la lectura corresponde al:
A) Nudo
B) Desarrollo
C) Desenlace
D) Planteamiento

9.- ¿Cuál es una conjunción de la siguiente oración?
“Y meneando su linda cola, la ardilla desapareció entre las ramas”

A) Y B) su
C) la
D) entre

10.- Elige la...