Examenes De Diagnostico
Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2011
ESPAÑOL
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA TELESE CUNDARIA “OCTAVIO PAZ”
C. T. 21ETV0476T ZONA ESCOLAR: 005 CICLO ESCOLAR: 2010-2011
INTRUMENTO DE EVALUAION DIAGNOSTICA DE TERCERO “C”Nombre: ___________________________________________Grupo:_______
Prof. Zenàido Solano Orea
1.-
3. Las siguientes opciones describen procedimientos útiles para verificar o comprobar sila información del texto anterior es confiable, EXCEPTO:
A. Averiguar de dónde proviene la información.
B. Identificar la utilidad de la información en tu vida.
C. Consultar otros textos quetraten el mismo tema.
D. Investigar sobre la formación académica del autor.
E. Pedir a un especialista su opinión sobre la información.
4.--
Lee el siguiente fragmento de un artículo informativo.5.-
• Lee el siguientes textos y contesta las preguntas 6, 7, 8 y 9
Fábula
Novela ( Fragmento)
6.- Selecciona la opción que contenga el tema principal que tratan la fábula y lanovela.
A. Luchar como un héroe.
B. Tener un físico atractivo.
C. Llegar a ser alguien auténtico.
D. Convertirse en el mejor atleta.
E. Ser reconocido por los demás.
7.- Las siguientes acciones querealiza la Rana reflejan su actitud insistente, EXCEPTO:
A. Todos los días se esforzaba.
B. Se compró un espejo en el que se miraba largamente
C. Comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse.D. Se dedicó a hacer sentadillas y a saltar.
E. Se dejaba arrancar las ancas.
8.-
A. Para agregar información o dar razones.
B. Para explicar, dar razones o ejemplos.
C. Para relacionar losacontecimientos en el tiempo.
D. Para comparar (semejanzas) y contrastar (diferencias).
E. Para indicar la causa por la que ocurren los acontecimientos.
10.- ¿Cuáles son los dos números que indicanel lugar de los signos de interrogación faltantes en el siguiente fragmento?
– (1) Además de escribir, (2) qué otras actividades haces (3)
– (4) Mi trabajo como escritora también incluye firmas,...
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA TELESE CUNDARIA “OCTAVIO PAZ”
C. T. 21ETV0476T ZONA ESCOLAR: 005 CICLO ESCOLAR: 2010-2011
INTRUMENTO DE EVALUAION DIAGNOSTICA DE TERCERO “C”Nombre: ___________________________________________Grupo:_______
Prof. Zenàido Solano Orea
1.-
3. Las siguientes opciones describen procedimientos útiles para verificar o comprobar sila información del texto anterior es confiable, EXCEPTO:
A. Averiguar de dónde proviene la información.
B. Identificar la utilidad de la información en tu vida.
C. Consultar otros textos quetraten el mismo tema.
D. Investigar sobre la formación académica del autor.
E. Pedir a un especialista su opinión sobre la información.
4.--
Lee el siguiente fragmento de un artículo informativo.5.-
• Lee el siguientes textos y contesta las preguntas 6, 7, 8 y 9
Fábula
Novela ( Fragmento)
6.- Selecciona la opción que contenga el tema principal que tratan la fábula y lanovela.
A. Luchar como un héroe.
B. Tener un físico atractivo.
C. Llegar a ser alguien auténtico.
D. Convertirse en el mejor atleta.
E. Ser reconocido por los demás.
7.- Las siguientes acciones querealiza la Rana reflejan su actitud insistente, EXCEPTO:
A. Todos los días se esforzaba.
B. Se compró un espejo en el que se miraba largamente
C. Comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse.D. Se dedicó a hacer sentadillas y a saltar.
E. Se dejaba arrancar las ancas.
8.-
A. Para agregar información o dar razones.
B. Para explicar, dar razones o ejemplos.
C. Para relacionar losacontecimientos en el tiempo.
D. Para comparar (semejanzas) y contrastar (diferencias).
E. Para indicar la causa por la que ocurren los acontecimientos.
10.- ¿Cuáles son los dos números que indicanel lugar de los signos de interrogación faltantes en el siguiente fragmento?
– (1) Además de escribir, (2) qué otras actividades haces (3)
– (4) Mi trabajo como escritora también incluye firmas,...
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