examenes de español

ESCUELA SECUNDARIA OFIC. NO.1039
“RAFAEL RAMÍREZ”
CCT: 15EES1565C
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PARCIAL
ASIGNATURA ESPAÑOL I

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las siguientes oraciones y subraya la respuesta correcta.1. Es una investigación que proporciona información, acerca de un tema en específico y de una manera más profunda.
a) Cuento
b) Monografía
c) Noticia
2. Es la parte de la monografía, en donde se presenta la síntesis de lo presentado, también se indican los logros a los que se llegó explicando el porqué.
a) Portada
b) Desarrollo
c) Conclusión
3. Es la parte inicial del escrito, en dondese expone la elección del tema y su importancia, el objetivo al que se quiere llegar y cómo se irá estructurando el trabajo.
a) Desarrollo
b) Portada
c) Índice
4. Son las palabras que nos ayudan a unir dos ideas de manera coherente, se le conoce como:
a) Signos de puntuación
b) Nexos o conectores
c) Bibliografía
5. Los conectores: porque, ya que, visto que, puesto que, como,considerando que, gracias a que, ¿Qué indican?
a) Finalidad
b) Sirven para concluir un texto
c) Consecuencia
6. ¿Qué indican los siguientes conectores? Primero, segundo, tercero, después, enseguida, etc.
a) Inicio de un tema
b) Concluir un tema
c) Orden
7. Es una narración breve de ficción o fantasía y por lo general se utilizan pocos personajes.
a) Noticia
b) Cuento
c) Monografía
8.Es un recurso que se utiliza en el planteamiento del cuento para explicar cómo son los personajes, el tiempo, el ambiente, etc.
a) Descripción
b) Tiempo
c) Diálogo
9. En un cuento de ciencia ficción, principalmente, se tratan temas como:
a) El romance, el amor, la felicidad, la tristeza, etc.
b) La tecnología, seres alienígenas, dimensiones ocultas, el futuro, etc.
c) La familia, losanimales, los paisajes, etc.
10. Son las partes que conforman la estructura de un cuento.
a) Portada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía
b) Receptor, emisor, canal y mensaje.
c) Planteamiento, desarrollo, nudo o clímax y desenlace

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente, dos veces, las siguientes oraciones, posteriormente, escribe en el espacio el conector correcto para cadasituación. (En el recuadro se te dan los conectores que puedes utilizar)

Sin embargo como Aun así Para concluir Acerca
Ya que Por que Así que Pero Sobre
A pesar de luego Por consecuencia Aunque Por lo tanto

a) Todo el mundo tiene derecho a una vivienda. ___________________ esto parece que en la práctica no es así, _____________ hay personas que viven en la calle y sufren, en mi opinión.b) Hay gente que es feliz __________________ su mala situación. ______________ , mi vecina. La dejó su esposo, está buscando trabajo y tiene una enfermedad incurable. ____________________ siempre está de buen humor y es valiente ante la vida. ____________ dice que los obstáculos sirven para mejorar y aprender.

c) Cuando salí de mi trabajo estaba lloviendo, ___________________me moje todo,__________________, el día fue desastroso.

d) Todavía no he acabado el trabajo ____________________ hoy no puedo ir al cine.

e) Este trabajo hay que hacerlo en japonés. _________________________ tú has estado viviendo en Japón, podrás hacerlo fácilmente, ¿no?

f) Pienso, _____________ existo.

g) Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega,___________________ tendrá que ir mi padre en mi lugar.

h) ¿Qué opina usted _______________ comportamiento del público?

i) Hazlo tú, ___________________ eres tan listo.

j) No me he traído el material de pintura, __________________ hoy no podemos pintar el cuadro.

k) ______________________ a tu pregunta, te contestaré mañana.

l) Se le dan muy bien las ciencias. __________________ para...