Examenes Matematicas Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 4
EXAMEN DE MATEMATICAS 9° GRADO
BLOQUE 1

NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________GRADO:_____ GRUPO: ______
1. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, PARA ELLO PLANTEA Y RESUELVE UNA ECUACION PARA CADA CASO.
A) EL CUADRADO DE UN NUMERO MENOS 6 ES IGUALA 570. ¿CUÁL ES ESE NUMERO?


B) EL TRIPLE DEL CUADRADO DE UN NUMERO MENOS ESE MISMO NUMERO ES IGUAL A 102. ¿Cuál ES EL NUMERO?

2. INDICA CON QUE MEDIDAS NOESPOSIBLE FORMAR UN TRIANGULO Y EXPLICA PORQUE.
a) DE=4CM; EF=5CM; FD=6CM
b) DE=7CM; EF=10CM; FD=12CM
c) DE=6CM; EF;=12CM; FD=5CM
d) DE=6CM; EF=6CM; FD=11CM

3. MENCIONALOS 3 CRITERIOS DE CONGUENCIA QUE EXISTEN EN LOS TRIANGULOS._________________________________________

4. DETERMINA PORQUE CRITERIOS SON SEMEJANTES LOS SIGUIENTES TRIANGULOS

SECRETARIA DEEDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 4
EXAMEN DE MATEMATICAS 9° GRADO
BLOQUE 2

NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________GRADO:_____ GRUPO: ______
I. INSTRUCCIONES: RESUELVE CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS UTILIZANDO LA FACTORIZACION
1. Al Área de un cuadrado es igual a 8 veces la medida de su lado.¿cuanto mide por lado el cuadrado?

2. ¿cuántos centímetros mide la base y cuantos centímetros mide la altura del siguiente
Paralelogramo?

3. ¿Cuánto vale X₁ y X₂ en la siguienteecuación cuadrática x² + 6x + 8 = 0

4. ¿Qué longitud tiene la rampa de un estacionamiento con la siguiente forma y medidas?

2.8m X4.5m

II. INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Que es probabilidad?...