Examenes

2 de junio de 2010.

Reporte de lectura “Código de conducta”

Esta lectura nos explica los compromisos que tiene la Secretaria de Educación Pública hacia con los alumnos y alumnas, padres defamilia, maestros y maestras, sociedad, escuelas públicas, escuelas particulares, gobierno, proveedores, compañeros y compañeras de la misma SEP, con el sindicato. De igual manera expresan suscompromisos propios.

Considero que como docentes resulta imprescindible conocer éste tipo de documentos, puesto que no sólo son compromisos, sino también denotan ciertas obligaciones por parte de la SEPhacia todos los actores que influyen en la labor educativa; y por nuestra parte, los maestros debemos asumir responsabilidades y compromisos hacia esta labor que es la base de nuestra sociedad.Reporte de lectura “Aula cerrada”

Desde mi perspectiva la lectura conceptualiza al aula cerrada como una forma de trabajo en la que el aula se convierte en el único espacio físico, en donde se dael proceso enseñanza-aprendizaje, estereotipándose como un “santuario”, entendiéndose el mismo como una unidad separada del medio ambiente y libre de presiones externas protegiendo al profesor de unaincursión en su autonomía. No obstante, ésta no queda libre de influencias externas tanto sociales como administrativas.

El trabajo en este tipo de aulas requiere que el docente sea el expositorde los temas esto con el fin de evitar uno de los “problemas” más importantes que es el ruido, puesto que se considera que el mismo es un obstáculo para el proceso de enseñanza- aprendizaje, así mismoell ruido denota la falta de control y capacidad del maestro que está a cargo del grupo, considerando que el silencio es sinónimo de que los alumnos están aprendiendo y que el docente está enseñandode manera óptima.

Por el contrario, el aula abierta considera al docente y a los educando como seres sociales que por su naturaleza necesitan interactuar entre ellos y con el medio ambiente,...