Examenes

ESPAñOL III

9. ¿Cuál de los siguientes fragmentos expresa la valentía y decisión del torero al enfrentar su muerte? A. A la mar de la muerte tus alamares van. C. como la bala que ciega y recta va E. Tú, matador de toros, mil siete has de tumbar

B.

como el agua dulce que duda y vuelve atrás

D.

La balanza equilibra la suerte y muerte igual.

10. Selecciona la opción cuyosignificado sea SIMILAR al de la palabra escrita en mayúsculas. La construcción de un SLOGAN parte de la creatividad del publicista. A. MEDIO B. FRASE C. CONSUMO D. PRODUCTO E. PRODUCTO

Puntos extra: Para obtener puntos extra en el examen, formula dos preguntas y sus respuestas que demuestren algo que hayas aprendido durante el Bloque 1. 11.

12.

ACIERTOS:

L i b ro p a r a e l maestro

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CLAVE DE RESPUESTAS

1. E. “en los medios de comunicación se ha popularizado la imagen de extraterrestres humanoides grises, delgados y con grandes ojos negros…” 2. D. La evidencia científica ha demostrado que es muy difícil que exista vida en otros planetas. 3. C. 1: c; 2: a. 4. A. Si compras una mochila “Pluma”, te pesarán menos los libros. 5. D. Palabras que expresanemociones asociadas a la compra del producto. 6. E. Destacar que los consumidores del producto se sienten ligeros y libres. 7. E. Riman los versos 2 y 4 de cada estrofa. 8. C. Temas cercanos a la gente común, relacionados con las tradiciones del pueblo español. 9. C. como la bala que ciega y recta va 10. B. FRASE.

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Lib ro pa ra e l m a e s t ro

ESPAñOL III

Examen Bloque 2
Nombre:Tiempo: 40 minutos

Grupo:

• Lee el siguiente fragmento de un formulario de solicitud de empleo y responde las preguntas 1 a 3.

Li b ro p a r a e l m aes t ro

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EXAMEN BLOQUE 2

1. En el formulario se piden los datos “PUESTO SOLICITADO” y “SUELDO MENSUAL DESEADO”, ¿a qué tipo de datos corresponde? A. Información sobre el solicitante. B. Elemento fundamental para localizar alsolicitante. C. Información particular sobre el servicio que se solicita. D. Elemento fundamental que le da validez a la solicitud. E. Información que permite dar seguimiento al trámite.

2. Elige la opción que contenga información que puede registrarse en el apartado “ESTUDIOS QUE ESTÁ EFECTUANDO EN LA ACTUALIDAD”. A. Mexicana. B. Mérida, Yucatán. C. Curso de secretariado. D. Telesecundaria No. 12.E. Certificado de secundaria.

3. ¿Qué documento se deberá anexar cuando se presente la solicitud? A. Fotografía reciente. B. Recibo de compra. C. Solicitud de empleo. D. Certificado de estudios. E. Comprobante de empleo.

• Lee el siguiente prólogo del cancionero Canciones de amor y dudas y contesta las preguntas 4 a 6.

La poesía y la canción
JoSé MAríA PlAzA Siempre me ha llamado laatención que la poesía se haya convertido en algo ajeno a los adolescentes en una época en la que su vida está sumergida en la música, en las canciones que, como bien sabemos, son música y letra. Posiblemente no entenderías tu mundo sin las canciones. Y sin embargo, la mayoría de los jóvenes siente
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una especie de rechazo hacia la poesía, a la que ve como algoantiguo, lejano, anticuado, incomprensible… La poesía asusta. Y la poesía está en la canción y, por supuesto, en la vida o en una mirada que nos conquista. Es curioso comprobar que cuando una canción te transforma o te seduce por lo que dice, corres rápida-

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mente a subrayar aquellas palabras en el disco compacto o a anotarlas en tu libreta de frases favoritas. Y si un cantanteescribe letras muy bellas, se le suele decir, para recomendarlo, ¡es un poeta! Todo un poeta. La canción está en tu vida, y la poesía también. Quizá las canciones (sus letras) puedan llegar de una manera más directa y sintética al oscuro mundo de las emociones, las dudas y los sentimientos, mientras que al iniciarte en algunos poemas te desorientas y no sabes cómo continuar. Tal vez por ello nos hemos...