Examenes
Páginas: 4 (886 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2010
1. COMPETENCIAS BÁSICAS
2. ¿Qué son las CC. Básicas?
* Desde la perspectiva educativa, se deduce lo siguiente:
* a) Las cc bb no son, en sí mismas, conocimientos,habilidades o actitudes por separado, aunque integran los tres tipos.
* b) Para que se den las cc bb, debe existir situaciones reales o simuladas.
* c) La aplicación de cc bb se da en unproceso de operaciones mentales complejas, cuyos esquemas de pensamiento (Altet, 1996; Perrenoud, 1996, 1998) permiten determinar y realizar acciones adaptadas a la situación.
3. Por tanto lasCompetencias básicas se pueden definir como "el conjunto de habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que pueden y deben ser alcanzadas a lo largo de la enseñanza obligatoria portodo el alumnado, respetando las características individuales." De todo ello se deduce que, un joven al finalizar la enseñanza obligatoria puede ejrecer la ciudadania activa, así como lograrsu realización personal.
4. Fines de las Competencias
* Integrar los diferentes aprendizajes, tanto los formales, como los no formales e informales.
* Permitir a todos losestudiantes integrar sus aprendizajes para poder aplicarlos de manera efectiva en la vida cotidiana cuando les resulte necesario.
* Orientar la enseñanza, dando prioridad a una serie de contenidos ycriterios de evaluación
5. ¿Cómo alcanzar las Competencias Básicas?
* A continuación, propongo algunas orientaciones metodológicas concretas que se consideran relevantes en el desarrolloy la adquisición de las competencias básicas por parte de los alumnos/as como un elemento fundamental que debe orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje, éstas son:
6. Priorizar la reflexión yel pensamiento crítico del alumnado, así como la aplicación del conocimiento frente al aprendizaje memorístico .
* Propuesta de diferentes situaciones de aprendizaje que pongan en marcha...
2. ¿Qué son las CC. Básicas?
* Desde la perspectiva educativa, se deduce lo siguiente:
* a) Las cc bb no son, en sí mismas, conocimientos,habilidades o actitudes por separado, aunque integran los tres tipos.
* b) Para que se den las cc bb, debe existir situaciones reales o simuladas.
* c) La aplicación de cc bb se da en unproceso de operaciones mentales complejas, cuyos esquemas de pensamiento (Altet, 1996; Perrenoud, 1996, 1998) permiten determinar y realizar acciones adaptadas a la situación.
3. Por tanto lasCompetencias básicas se pueden definir como "el conjunto de habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que pueden y deben ser alcanzadas a lo largo de la enseñanza obligatoria portodo el alumnado, respetando las características individuales." De todo ello se deduce que, un joven al finalizar la enseñanza obligatoria puede ejrecer la ciudadania activa, así como lograrsu realización personal.
4. Fines de las Competencias
* Integrar los diferentes aprendizajes, tanto los formales, como los no formales e informales.
* Permitir a todos losestudiantes integrar sus aprendizajes para poder aplicarlos de manera efectiva en la vida cotidiana cuando les resulte necesario.
* Orientar la enseñanza, dando prioridad a una serie de contenidos ycriterios de evaluación
5. ¿Cómo alcanzar las Competencias Básicas?
* A continuación, propongo algunas orientaciones metodológicas concretas que se consideran relevantes en el desarrolloy la adquisición de las competencias básicas por parte de los alumnos/as como un elemento fundamental que debe orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje, éstas son:
6. Priorizar la reflexión yel pensamiento crítico del alumnado, así como la aplicación del conocimiento frente al aprendizaje memorístico .
* Propuesta de diferentes situaciones de aprendizaje que pongan en marcha...
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