Examenes

Secretaría de Educación de Veracruz
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Secundaria
Subdirección de Escuelas Secundarias Estatales
Supervisión Escolar Zona 605clave: 30FTV5605L
Escuela Telesecundaria “Francisco Zarco”
Clave 30ETV0043N
Martínez de la Torre, Ver. “2010, Bicentenario de la Independencia Nacional y Centenario de
la Revolución Mexicana: Añodel Desempeño Escolar”

EXAMEN EXTRAORDINARIO
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 3º. FECHA: ______________
ALUMNO: _____________________________________________________________________________

Subraya la opción correcta
1. El problema que puede resolverse con la ecuación 16 - x² = 9 es:
a. 16 menos el cuadrado de un número es igual a 9
b. el cuadrado de un número menos 16 es igual a9
c. a un número le resto 16, lo elevo al cuadrado y obtengo 9
d. un número menos 4 elevado al cuadrado es igual a 9

2.-Ana pensó un número y lo elevo al cuadrado, al resultado le sumo 9 yobtuvo 25. ¿Qué números pudo haber pensado Ana?
a. 5 y -5 b. 5 y 4 c. 4 y -4 d. 3 y -3

3.- El área del rectángulo es 120 u². Subraya la ecuación que hay que resolver para saber cuántas unidadesmide su altura

a. 3x – 1 = 120
b. 2x² - 1 = 120 x
c. x² = 120 x
d. 2x² - x = 120
2x – 1

4.-Las respuestas correctas a la siguiente ecuación x² + 6x+ 9 = 0 son:
A. -3 y -3 b. -2 y 3 c. -6 y 1 d. 4 y 5

Considera las siguientes afirmaciones. Dos triángulos son semejantes si:
I. Son triángulos isósceles
II. Tienen un ángulo igualcomprendido entre dos lados proporcionales
III. Son triángulos equiláteros
IV. Tienen igual un ángulo y un lado
V. Sus lados correspondientes son proporcionales

5.- ¿Cuáles de lasafirmaciones anteriores son verdaderas?
a. II, III, V. b. V, IV, III c. I, III, V d. II, III, IV

6.- ¿Cuál es la respuesta al siguiente problema? Un niño que mide 1.5 m proyecta una sombra de 0.5 m....