Examenessenescyt
Páginas: 170 (42346 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2015
EXÁMENES DEL SENESCYT
INVESTIGADO POR: Ing. José Joaquín Loayza Navarrete
Estudie solo 10 problemas diarios, trate de hacerlos usted mismo primero y si
no puede recurra a la información que le damos… Cuando termine, ponga un
reloj y trate de hacerlos usted solo sin ayuda de nadie en menos de 5
minutos… Cuando logre hacerlo, entonces podrá descansar….
Le sugiero tomar sopa de legumbres: Hervir 2papas peladas y cortadas en
trozos en una olla con agua, luego de 20 minutos ponga hojas cortadas de
acelga, nabo, espinaca, trozos de coliflor, brócoli y finalmente póngale una
taza de leche y deje hervir por 10 minutos (sal a gusto)…..
Si eres capaz de terminar esto tu solo, podrás sacar 1000 en el exámen,
esfuerzate
RAZONAMIENTO NUMÉRICO
Habilidad para entender, estructurar, organizar ycomputar con rapidez en
términos matemáticos. El sistema de inducción no debe aplicarlo jamás, no
es la idea buscar la respuesta entre las respuestas……
PREGUNTA 01
Andrea, Braulio, Carlos, Dante y Esteban están sentados formando una
ronda, en el orden indicado. Andrea dice el número 53, Braulio el 52, Carlos
el 51, Dante el 50, y así sucesivamente. ¿Quién dice el numero 1?
A) Andrea
B) Carlos
C)Braulio
D) Esteban
E) Dante
TRAMPA: Fíjense que falta Esteban y como dice SUCESIVAMENTE, entonces
ESTEBAN sería el siguiente automáticamente…. Usted debe ponerlo para
encontrar la respuesta al final de su tabla. Hágalo ordenadamente y fíjese
que para cada uno baja 5 puntos….. Así evita hacerlo todo…
ANDREA – 53 – 48 – 43 – 38 – 33 – 28 – 23 – 18 – 13 – 8 - 3
BRAULIO – 52 -47 - 42
CARLOS – 51 – 46 –41 – 36 – 31 – 26 – 21 – 16 – 11 – 6 – 1 (======
DANTE – 50 – 45 - 40
ESTEBAN – 49 – 44 – 39
Respuesta = “b”
PREGUNTA 02
Si en el producto indicado 27x36, cada factor aumenta en 4 unidades;
¿Cuánto aumenta el producto original?
A) 320
B) 288
C) 328
D) 268
E) 220
Cada factor significa cada número que se multiplica.
El producto original significa la multiplicación inicial planteada.
27x36 =972
(27+4)x(36+4) = 31x40 = 1240
Respuesta = 1240 – 972 = 268
Respuesta = “d”
PREGUNTA 03
En la pizarra están escritos todos los múltiplos de 5 que son mayores que 6
y menores que 135. ¿Cuántos de esos números son impares?
A) 11
B) 10
C) 25
D) 12 (Mi respuesta)
E) 13
Primero debemos escribir los números múltiplos de 5, luego marcamos solo
los que cumplen la condición de ser mayores que 6 y menoresque 135,
NO DICE MENOR IGUAL A 135…
Además deben ser IMPARES y son pares todos los terminados en 0...
5-10-15-20-25-30-35-40-45…….-125-130-135
Vemos que solo los terminados en 5 son impares….
15-25-35-45-55-65-75-85-95-105-115-125
Respuesta = “d”
RESPUESTA: Solo cuento 12 números que cumplen las condiciones pedidas,
así que para mi la respuesta es 12… A menos de que me demuestre usted locontrario..
PREGUNTA 04
¿Cuántos números como mínimo se deben borrar del siguiente tablero para
que, con los números que queden, se cumpla que la suma de los números
de cada fila y de cada columna es un número par?
2-2-2-9
2-0-1-0
6-0-3-1
8-2-5-2
a.-) 6
b.-) 7
c.-) 8
d.-) 5
e.-) 9
Las Reglas para números pares son:
1.- Si sumas dos pares tendrás pares
2.- Si sumas dos impares tendrás pares
Ahorahacemos cumplir la regla en cada fila, borrando la menor cantidad de
números por fila que dañan la condición de par….
2-2-22 - 0 - .. - 0
.. - 0 - 3 - 1 (borra 6 que solo es un número, dice mínimo)
8 - 2 - .. - 2
Ahora hacemos cumplir la regla en cada columna, borrando la menor
cantidad de números por fila que dañan la condición de par….
2-2-22 - 0 - .. - 0
6 - 0 - .. 8 - 2 - .. - 2
Respuesta= “d”
TRUCO: Luego de borrar el 3 y el 1 en la tercera fila, podemos darnos cuenta
que si regresamos el 6 a su puesto (borrado anteriormente), la condición se
mantiene…. Así que lo ponemos a pesar de haberlo borrado antes y entonces
nos quedan solo 5 números borrados que es la respuesta…. Si no se da
cuenta de esta trampa jamás responderá bien…. También tome en cuenta
que solo escribiendo...
INVESTIGADO POR: Ing. José Joaquín Loayza Navarrete
Estudie solo 10 problemas diarios, trate de hacerlos usted mismo primero y si
no puede recurra a la información que le damos… Cuando termine, ponga un
reloj y trate de hacerlos usted solo sin ayuda de nadie en menos de 5
minutos… Cuando logre hacerlo, entonces podrá descansar….
Le sugiero tomar sopa de legumbres: Hervir 2papas peladas y cortadas en
trozos en una olla con agua, luego de 20 minutos ponga hojas cortadas de
acelga, nabo, espinaca, trozos de coliflor, brócoli y finalmente póngale una
taza de leche y deje hervir por 10 minutos (sal a gusto)…..
Si eres capaz de terminar esto tu solo, podrás sacar 1000 en el exámen,
esfuerzate
RAZONAMIENTO NUMÉRICO
Habilidad para entender, estructurar, organizar ycomputar con rapidez en
términos matemáticos. El sistema de inducción no debe aplicarlo jamás, no
es la idea buscar la respuesta entre las respuestas……
PREGUNTA 01
Andrea, Braulio, Carlos, Dante y Esteban están sentados formando una
ronda, en el orden indicado. Andrea dice el número 53, Braulio el 52, Carlos
el 51, Dante el 50, y así sucesivamente. ¿Quién dice el numero 1?
A) Andrea
B) Carlos
C)Braulio
D) Esteban
E) Dante
TRAMPA: Fíjense que falta Esteban y como dice SUCESIVAMENTE, entonces
ESTEBAN sería el siguiente automáticamente…. Usted debe ponerlo para
encontrar la respuesta al final de su tabla. Hágalo ordenadamente y fíjese
que para cada uno baja 5 puntos….. Así evita hacerlo todo…
ANDREA – 53 – 48 – 43 – 38 – 33 – 28 – 23 – 18 – 13 – 8 - 3
BRAULIO – 52 -47 - 42
CARLOS – 51 – 46 –41 – 36 – 31 – 26 – 21 – 16 – 11 – 6 – 1 (======
DANTE – 50 – 45 - 40
ESTEBAN – 49 – 44 – 39
Respuesta = “b”
PREGUNTA 02
Si en el producto indicado 27x36, cada factor aumenta en 4 unidades;
¿Cuánto aumenta el producto original?
A) 320
B) 288
C) 328
D) 268
E) 220
Cada factor significa cada número que se multiplica.
El producto original significa la multiplicación inicial planteada.
27x36 =972
(27+4)x(36+4) = 31x40 = 1240
Respuesta = 1240 – 972 = 268
Respuesta = “d”
PREGUNTA 03
En la pizarra están escritos todos los múltiplos de 5 que son mayores que 6
y menores que 135. ¿Cuántos de esos números son impares?
A) 11
B) 10
C) 25
D) 12 (Mi respuesta)
E) 13
Primero debemos escribir los números múltiplos de 5, luego marcamos solo
los que cumplen la condición de ser mayores que 6 y menoresque 135,
NO DICE MENOR IGUAL A 135…
Además deben ser IMPARES y son pares todos los terminados en 0...
5-10-15-20-25-30-35-40-45…….-125-130-135
Vemos que solo los terminados en 5 son impares….
15-25-35-45-55-65-75-85-95-105-115-125
Respuesta = “d”
RESPUESTA: Solo cuento 12 números que cumplen las condiciones pedidas,
así que para mi la respuesta es 12… A menos de que me demuestre usted locontrario..
PREGUNTA 04
¿Cuántos números como mínimo se deben borrar del siguiente tablero para
que, con los números que queden, se cumpla que la suma de los números
de cada fila y de cada columna es un número par?
2-2-2-9
2-0-1-0
6-0-3-1
8-2-5-2
a.-) 6
b.-) 7
c.-) 8
d.-) 5
e.-) 9
Las Reglas para números pares son:
1.- Si sumas dos pares tendrás pares
2.- Si sumas dos impares tendrás pares
Ahorahacemos cumplir la regla en cada fila, borrando la menor cantidad de
números por fila que dañan la condición de par….
2-2-22 - 0 - .. - 0
.. - 0 - 3 - 1 (borra 6 que solo es un número, dice mínimo)
8 - 2 - .. - 2
Ahora hacemos cumplir la regla en cada columna, borrando la menor
cantidad de números por fila que dañan la condición de par….
2-2-22 - 0 - .. - 0
6 - 0 - .. 8 - 2 - .. - 2
Respuesta= “d”
TRUCO: Luego de borrar el 3 y el 1 en la tercera fila, podemos darnos cuenta
que si regresamos el 6 a su puesto (borrado anteriormente), la condición se
mantiene…. Así que lo ponemos a pesar de haberlo borrado antes y entonces
nos quedan solo 5 números borrados que es la respuesta…. Si no se da
cuenta de esta trampa jamás responderá bien…. También tome en cuenta
que solo escribiendo...
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