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La Investigación Historiográfica: su método
La formación de in investigador -independientemente del área de trabajo- es un arduo quehacer, el cual con lleva no sólo “el saber”, sino tambiénencontrar caminos válidos y sencillos de realizar, determinar dónde hallarlo y cómo organizarlo para hacerlo útil; con la finalidad de transmitirlo correctamente y poder acrecentar dicho conocimiento.
Enla historia, “Los hijos del capitán Grant” podemos ver cómo es que procede éste trabajo que mencionamos anteriormente. El texto narra la cómo los tripulantes del Duncan comenzaron a realizarsepreguntas acerca de los mensajes encontrados en una botella, dentro de un tiburón. A raíz de eso, se convierten en investigadores porque utilizan un procedimiento especial al descubrir un conjunto de datos,que al someterlos a un análisis, dedujeron que éstos, contenían un mensaje. Su contenido eran palabras sueltas y sin aparente sentido sobre el naufragio de un barco llamado “Britanny”.
Surgieroncuestiones y curiosidades entre los tripulantes acerca del suceso lo que los llevó a tratar de averiguar qué fue realmente lo que sucedió, convirtiéndose en el objetivo científico principal de los ahorainvestigadores.
La investigación se realizó a partir de tres mensajes –los que fueron encontrados en la botella- escritos en lenguas diferentes (Inglés, alemán y francés, respectivamente) maltratados eincompletos por el paso del tiempo y la húmedad, dificultando su investigación. Aun así, la ocupan como su fuente principal. Como fuente secundaria, utilizan un documento de la Mercantile andShipping Gazette que contenía el nombre del capitán del Britanny. Sus demás referencias fueron conocimientos a priori para la deducción que realizarán posteriormente.
El modo de proceder de la investigaciónde los tripulantes del Duncan, se inició con la observación así como el análisis de los documentos, después realizaron una construcción del suceso con los datos y la información que otorgaban las...